新人教版(部编)二年级语文下册《字 口语交际：长大以后做什么》示范课教案_7

口语交际：《长大以后做什么》教学设计

教学要求

1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想、愿望:我长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。 2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。

3.让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。 重点难点

1.乐于与别人交流“长大以后做什么”这个话题,做到态度大方,有礼貌,并能把为什么做这个工作说明白。

2.能向别人说清楚为什么自己长大了想做这个工作。 教学过程

一、导入课题，感知话题。

1. 很高兴能和二年二班的孩子们一起上一节课，大家非常喜欢的口语交际课马上就要开始了,准备好上课了吗？上课，我们先来欣赏一首好听歌曲。《种太阳》会唱的同学可以一起跟着唱。

2. 大声告诉老师你们喜欢做游戏吗？让我们来做一个“猜猜我的工作”的游戏，你能猜到图片上的人物是做什么工作的吗？

3. 同学们知道的可真多 ，无论是清洁工人还是科学家他们都是对社会有用的人，是值得我们尊敬的人。我们的爸爸妈妈也和他们一样为祖国的建设而努力工作着,谁想介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么工作的。 4. 是啊,正是有了像爸爸妈妈这样许许多多默默奉献的人,我们的生活才如此幸福!

二、放飞想象,畅谈理想。

1.现在老师要告诉大家一个小秘密，我在像你们这么大的时候有一个梦想，那就是想成为一名光荣的人民教师。你们说我的理想实现了吗？

2.今天让我们也来做一个甜甜的梦吧。现在请大家闭上眼睛,大眼睛闭好了吗？请根据老师的提示开始想像：梦中的你就像一棵茁壮成长的小树,呼吸着晨露与微风,感受着阳光和彩虹,突然之间,你长大了是一个大人了,你在做什么工作呢?想好了,就睁开眼睛。

2.谁想说一说我长大了做什么呢？（指名交流）

3.刚才同学们说的自己长大了想做什么，这就是你的理想。（板书：理想）一个人有了理想才会有努力的方向，前进的目标。

4.现在有两名同学也想谈谈他们的理想，大家想听吗？让我们仔细听，他们都是先说什么，后说什么。

录音材料一：我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。

录音材料二：我想当个科学家。因为我看过一篇文章，叫《南极来信》我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些什么，我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。 5.组织评议: 谁听出他们都是先说什么后说什么了吗？(点拨)他们都是先说自己长大想做什么,再说明理由。用上了这样的句式:我长大了想做(当)……因为……所以我想做……

6.师: 老师相信我们二年二班的孩子一定会比他们说得还要好!现在给大家一分钟时间想一想你长大了想做什么，为什么有这样的理想呢？ 7.想好了吗？想好了就朝着老师点点头。我猜呀，你们现在一定需要一个很好的听众来倾听你们的理想，现在请大家把自己的理想说给你的同桌听。 8.很多听课的老师们也和我一样，迫不及待的想知道你们有哪些美好的理想了？谁能声音响亮，清楚明白的把自己的理想说给大家听？

9.谁想给他点评一下她说怎么样？她说得好不好，好在哪里 ？有没有不足？你能给他提些建议吗？

10.老师要给大家一个建议，同学回答问题的时候，其他同学要做的是认真的倾听，能做吗？

10.还有谁想说一说自己的理想？（学生汇报） 三、创设情境,记者采访

1.知道你们有这么美好的理想,老师真高兴。今天咱们二年二班要办一期谈理想的节目(在“理想”前板书:谈), 首先得接受记者的采访。

2.现在如果有记者到班级采访同学们，接受采访的同学应该注意什么呢？ 3.现在我来扮演记者, (师戴上记者证)你看，老师也是第一次当记者，谁想帮帮老师，我在采访的时候要注意些什么呢？感谢孩子们给我的建议。 4.谁愿意先来接受记者的采访?1.你好!请问你叫什么名字?2.请问你长大了想做什么?3.你为什么想做呢?4.如果你的理想实现了（已经成为了一名……）,你准备做些什么呢?这可真是一个伟大（美好）的理想,希望你好好学习,早日实现你的理想（祝你梦想成真）。感谢你接受我的采访。再见!(握手)

4.刚才我们两个的表现怎么样?

5.我知道咱班还有好多孩子能说得更好呢？谁还想来试试？（学生点评） 7.现在老师特别想告诉大家一句话，那就是当记者的感觉真是太好了。你们想不想也当小记者?这样吧，我们每组推荐一位同学来当小记者,采访你的小组成员，一会我们到前面展示好吗？小组活动现在开始。

8.哪个小组想把自己的采访内容说给同学和听课的老师们听？ （学生点评）

四、总结谈话,名言导行。

1.这节口语交际课,我们谈了自己的理想。那有了的目标，我们怎样才能实现呢？（指名回答）

2.有的同学说,我还小呢,等大了再努力吧,你们说行吗?为什么呢？（少壮不努力，老大徒伤悲。）

3.今天老师要送给同学们几句话，让我们一起来读一读 。(点击课件,齐读) 有志者事竟成。相信同学们一定能从现在开始努力,学好知识,长大后实现自己的理想。

4.最后就请同学们拿出上课前发给大家的书签,在这棵小树上记下你们的理想吧!(音乐:种太阳)写好了吗?让我们把它轻轻地夹到语文书里,现在理想的种子已经在心里生根发芽，让我们用勤奋和努力去浇灌它。相信20年后你们这一颗颗小树苗,一定能长成参天大树,成为祖国建设的有用之才! 这节课就上到这里。下课！