江西省新余市第四中学2019届高三下学期高考全真模拟考试生物试题 含解析

新余四中2019届高考年级全真模拟

生物试卷

1.人体内环境中的蛋白质不具有的功能是（） A. 调节机体生命活动 C. 抗击入侵的病原体 【答案】B 【解析】 【分析】

1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。

【详解】胰岛素等蛋白质类激素，体现了蛋白质的调节功能，A与题意不符；血红蛋白是氧运输的载体，血红蛋白存在于红细胞内，不存在于内环境，B与题意相符；抗体的化学本质是蛋白质，血浆、组织液中的抗体可抗击入侵的病原体，C与题意不符；血浆中的血浆蛋白可维持血浆渗透压的相对平衡，D与题意不符。 【点睛】本题考查蛋白质的结构和功能的知识，考生识记蛋白质的结构和功能，明确内环境的概念和组成是解题的关键。

2.蛙受精卵下部含有一些特殊的蛋白质和mRNA，称为生殖质。用紫外线照射受精卵下部能够破坏生殖质。某研究小组选择蛙的受精卵进行探究实验，处理方式和实验结果如下表所示。 组别 实验一 实验二 实验三

下列有关分析不正确的是 ．．．

B. 作为氧运输的载体 D. 维持内环境渗透压

处理方式 受精卵未经任何处理 用紫外线照射受精卵的下部 实验结果 蛙胚生殖腺中有生殖细胞 蛙胚生殖腺中无生殖细胞 移植正常的生殖质至受精卵受紫外线照射过的下部 蛙胚生殖腺中有生殖细胞

A. 本实验的目的主要是探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关 B. 实验一为对照组，可排除其他条件对实验结果造成影响 C. 实验二结果产生的直接原因是紫外线破坏了受精卵中的部分基因 D. 实验三可以表明生殖质可【答案】C 【解析】 【分析】

分析题干可知，该实验的自变量是蛙胚下部是否含有生殖质，因变量是蛙胚生殖腺中是否含有生殖细胞，因此该实验的目的是探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关。

【详解】探究实验处理方式是用紫外线照射受精卵，破坏生殖质，说明实验主要是为了探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关，A正确；实验1未做任何处理，所以可作为对照组，可排除其他条件对实验结果造成的影响，B正确；由于生殖质中只含有一些特殊的蛋白质和mRNA，没有基因，所以实验2结果产生的直接原因不是紫外线破坏了受精卵中的部分基因，C错误；由于移植正常生殖质至经紫外线照射过的下部，蛙胚生殖腺中有生殖细胞，说明生殖质可在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性，D正确。

【点睛】解答本题需要先阅读题干找出自变量和因变量，进而确定实验目的，依据实验目的对相关知识进行梳理，根据问题提示结合基础知识进行回答，尤其应需注意生殖质中含有的是蛋白质和mRNA，并没有基因。

3.下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平。下列叙述错误的是 甲 乙 丙

A. 甲状腺激素分泌的分级调节，也存在着反馈调节机制 B. 甲最可能是甲状腺发生病变，丙可能是缺碘造成的 C. 表中相关激素水平可通过抽取血样来检测

D. 乙最可能是下丘脑发生病变，可通过注射TRH来进一步判断

不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性

TRH 偏高 偏低 偏高 TSH 偏低 偏低 偏高

【答案】B 【解析】 【分析】

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。所以甲状腺激素分泌的有分级调节，也有负反馈调节。

结合题意和表格内容：甲患者TRH偏高，而TSH偏低，最可能是垂体受损；乙患者TRH和TSH都偏低，最可能是下丘脑中分泌TRH的细胞受损，最终导致垂体分泌的TSH和甲状腺分泌的甲状腺激素都偏低；丙患者的TRH和TSH都偏高，最可能是甲状腺受损或缺碘导致。

【详解】根据甲状腺激素分泌的调节过程分析可知，其分泌既有分级调节，也有反馈调节，A正确；根据前面的分析可知，甲患者的TRH含量偏高，而TSH和甲状腺激素的含量偏低，说明最可能是垂体受损或病变，B错误；人体内激素随体液运输，主要是血液循环的运输，所以激素都在血液中存在一定含量，所以可以通过抽取血液来检测激素的含量，C正确；由于乙患者的TRH和TSH以及甲状腺激素都偏低，结合甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程可知，乙最可能是下丘脑发生病变，可通过注射TRH来进一步判断，D正确。 【点睛】分析解答本题关键要抓住甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节过程推测导致三种激素（TRH、TSH和甲状腺激素）含量不正常的原因。

4.果蝇种群中某个体X染色体上增加了一个相同片段，使其复眼由椭圆形变成条形。下列叙述正确的是 A. 该条形眼果蝇在自然选择过程中可能会被淘汰 B. 该变异属于基因突变，产生了生物进化的原材料 C. 该条形眼果蝇与正常椭圆形眼果蝇之间存在着生殖隔离 D. 该条形眼果蝇的基因种类数与基因库中的相同 【答案】A 【解析】 分析】

根据题意“果蝇种群中某个体X染色体上增加了一个相同片段，使其复眼由椭圆形变成条形”可知，这是一种染色体结构变异导致性状改变，属于可遗传的变异，能作为生物进化的原材料。如果突变性状更适应环境，则是有利变异，反之则是不利变异；由于突变个体与未突变个体仍可正常交配繁殖并产生可育个体，则该突变类型不属于新物种，与原果蝇不存在生殖隔离。

【详解】该条形眼果蝇在自然选择过程中是否会被淘汰，关键是看其是否更适应环境条件，若不适应环境则

可能会被淘汰，A正确；根据前面的分析可知，该变异属于染色体变异，B错误；该条形眼果蝇与正常椭圆形眼果蝇之间仍然可以正常交配并繁殖可育个体，不存在生殖隔离，C错误；该条形眼果蝇的基因种类数比基因库中的基因种类数要少，D错误。

【点睛】注意：基因突变和染色体变异均属于突变，但基因突变属于点突变，只是在基因库产生新的基因；染色体结构变异（片段增添）会导致基因数量增加，甚至可能产生新的基因。但新性状并没有使该个体与原个体产生生殖隔离。

5.图中A、B为某群落中的两个动物种群，曲线表示δ（δ=出生率/死亡率）随时间的变化，不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是

A. t5时刻A、B的种群密度相同 B. 0→t5 B种群呈“S”型曲线增长 C. t3→t5 B种群密度先上升后下降 D. t3→t5 A种群密度先上升后下降 【答案】D 【解析】 【分析】

据图分析，曲线标志δ（δ=出生率：死亡率）随时间的变化，当δ大于1，种群数量增加；当δ等于1，种群数量不变；当δ小于1，种群数量减少。

【详解】A. t5时刻A、B的种群δ（δ= 出生率/死亡率）相同 ，不能代表种群密度相同，A错误； B. O→t2 B种群呈下降趋势，故O→t5 B种群不呈“S”型曲线增长，B错误； C. t3→t5B种群δ大于1，种群数量增加，C错误；

D. t3→t5A种群前期δ大于1，数量增加，后期δ小于1，数量下降，D正确。 【点睛】理清曲线δ（δ= 出生率/死亡率）的含义是解题关键。

6.研究表明某些肿瘤细胞中MDR基因高度表达后，会使这些癌细胞对化疗药物的抗性增强。MDR(多耐药基因1)的表达产物是P-糖蛋白(P-gp)，该蛋白有ATP依赖性跨膜转运活性，可将药物转运至细胞外，使细胞获得耐药性。而P-gp转运蛋白低水平表达的癌细胞内，某些化疗药物的浓度明显升高。结合上述信息，分析下列