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人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第3单元第12课《〈诗经〉二首》同步练习D卷

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人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第3单元第12课《〈诗经〉二首》同步练

习D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 基础知识积累与运用 (共12题;共29分)

1. (2分)对这首诗的解说,不正确的一项是( )

A . 三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态,突出景物特点,渲染气氛。

B . “白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景;“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。 C . 三个诗节的第六句互为补充,分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。

D . 三个诗节的最后一句,是写意中人所处位置的变换:从水中央到岸边,再到水中沙滩。表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求,突出了他迎难而上的决心。

2. (2分)对《蒹葭》这首诗的解说不恰当的一项是( )

A . 三个诗节的首句,分别写出了芦苇不同的状态:苍苍、萋萋、繁密。

B . “白露为霜”句,是写黄昏白露凝结为霜的情景;“白露未已”句,是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。

C . 三个诗节的第六句互为补充,分别从漫长、崎岖,曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。 D . 三个诗节的最后一句,是写意中人所处位置的变换:从水中央到岸边,再到水中沙滩上。 3. (2分)下列各句译文不正确的一项是( )

A . 此人一一为具言所闻,皆叹惋。译文:这人(渔人)一件一件给他们详细讲述自己所知道的外界事情。(大家)都感叹不已。

B . 但闻屏障中抚尺一下。译文:但是突然听到帷幕里醒木一拍。

C . 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。译文: (他们)问现在是什么朝代,竟不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。

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D . 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”译文:吕蒙说:“离别三天后,就应当去掉老眼光来看我,您怎么发现得这么晚呢!”

4. (2分)下列句子中加线字解说不当的一项是( ) A . “左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。 B . “寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。

C . “琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词,且表使动。 D . “钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。 5. (2分)下列诗句各写的是什么?按顺序判断正确的一项是 ①遥知不是雪,为有暗香来。 ②随风潜入夜,润物细无声。 ③野火烧不尽,春风吹又生。 ④刚被太阳收拾去,却教明月送将来。 ⑤忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ⑥飒飒西风满院裁,蕊寒香冷蝶难来。 ⑦香风雨后来池看,碧玉盘中弄水晶。( )

A . 雪 风 草 花影 雪 菊花 荷叶 B . 雪 雨 草 花影 雪景 菊花 荷叶 C . 梅花 雨 春风 日月 梨花 蝴蝶 水晶 D . 梅花 雨 草 花影 雪景 菊花 荷叶 6. (2分)下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )

A . 《诗经》是“世界最美的书”。《关雎》传唱着君子对淑女的热切追求;《七月》记叙了人们一年四季的劳动生活;《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意……

B . 社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否真正落实?

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C . 2011年上半年,全国质监系统对乳制品,粮油,酒类,饮料等重点食品,不断加大执法打假工作力度。 D . 他对杜小康说:“明年春天之前就回家,柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证,“我要让你读书,无忧无虑地读书……”。

7. (2分)关于《钱塘湖春行》这首诗,下列说法有误的一项是( ) A . 诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B . 三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C . 五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象。

D . 在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。

8. (2分)对全诗理解不正确的一项是( )

A . 第一章起两句写秋天的景象。这是从怀念者眼中写出:他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇,早晨的露水已经成霜,于是引起了他对伊人的怀念。

B . “所谓伊人,在水一方”,这是实写之词,伊人在河水的那一方,他因此上下追寻。

C . 第二章第三章均为八句,所写的内容几乎与第一章完全一样,但是感情均与前一章进了一步,情境也有了一些变化。

D . 全诗一唱三叹,委婉深入,充分表现了诗人对伊人的怀念之情。

9. (4分)①《咏雪(《世说新语》)》,刘宋临川王________编著。主要描写从________到________时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。全书共8卷,分________、________、________、________、________、________等36门。《咏雪》选自“________”一门,《陈太丘与友期》选自“________”一门。

②《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家________家族里的一个故事。在一次家庭聚会中,________表现出了咏絮之才。

10. (3分)《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要,分别采用________、________、________的艺术手法。

第 3 页 共 8 页

11. (1分)古诗文默写。

①关关雎鸠,在河之洲。________ , ________ 。((关雎》) ②________ ,________ 。窈窕淑女,钟鼓乐之。((关雎》) ③蒹葭萋萋,白露未晞。________ ,________ 。((蒹葭》)

④ ________ ,________ 。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。((雁门太守行》) ⑤入则无法家拂士,________ ,国恒亡。((生于忧患,死于安乐》)

⑥(曹刿论战》中战前表现鲁庄公政治上“取信于民”的句子是________ ,________ ,________ 。 12. (5分)诵读这首诗,简要说说所要表达的主题是什么?

二、 诗歌鉴赏 (共2题;共33分)

13. (15分)阅读苏轼的《江城子 密州出猎》,完成下列各题: (1)从表达方式上看,词的上阕重在________;下阕重在________

(2)词中典故出自《史记》的句子“持节云中、何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处? 14. (18分)阅读《静女》,回答问题。 静女

静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 (1)指出下面句中的通假字并解释。 ①说怿女美

________通________,释义________ ②自牧归荑

________通________,释义________

第 4 页 共 8 页

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人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第3单元第12课《〈诗经〉二首》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础知识积累与运用 (共12题;共29分) 1. (2分)对这首诗的解说,不正确的一项是( ) A . 三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态,突出景物特点,渲染气氛。 B . “白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景;“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。 C . 三个诗节的第六句互为补充,分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。 D . 三个诗节的最后一句,是写意中人所处位置的变换:从水中央到岸边,再到水中沙滩。表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕

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