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信息检索综合实习报告

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  • 2025/6/5 14:18:09

网 络 资 源 与 信 息 检 索 课

综 合 实 习 报 告

一、报告概况

1.课题名称:图书馆建筑设计中的人文关怀 2.关键词 图书馆 建筑设计 人文关怀

英文关键词:library architectural design humanistic care 3.中图法类号、类目:

G2 信息与知识传播

G25图书馆学、图书馆事业 TU2 建筑设计 B84 心理学 C91 社会学

4.简要分析课题的主题内容:

随着教育和现代化的发展,图书馆的建设进入了新的热潮。图书馆建筑使用过程的科学化与人文化为建筑设计带来了挑战。课题讨论了图书馆建筑设计中除了满足基本使用功能要求以外的人文关怀部分,并结合无障碍设计,室内设计,环境设计等方面提出人文关怀设计的基本方法和要点,为图书馆建筑更好地发挥其服务效益提供帮助。

二、课题检索报告

(一)、利用百度查找与课题相关的信息

1、检索表达式:图书馆 建筑设计 人文关怀

2、记录相关结果2条(包括网页标题、网页URL、主要内容) 结果1 网页标题 图书馆建筑与人文关怀 网页URL http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-HKTY200602004.htm

主要内容 从图书馆的选址、建筑设计、业务布局等几个方面,探讨了如何建设一个以人为本的新图书馆,如何才能给读者创造舒适宜人的研究、交流、学习环境。 结果2

网页标题 现代图书馆建筑的人文关怀解读——从生态和谐的角度谈谈温州市图书馆建设 网页URL http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-LYTS200708036.htm

主要内容 从生态和谐的角度对图书馆建筑进行审视,提出在注重现代化设计的同时应把人文关怀思想渗透在图书馆建筑的各个方面,如:选址、室内布局、功能设计、馆内和馆外的环境设计等。

(二)利用OPAC

1、通过福州大学图书馆公共检索系统查找 检索表达式:书名=图书馆+建筑设计

检索结果:1、图书馆建筑设计 library architecture design 2图书馆建筑设计 如何获取原文:

1、图书馆建筑设计 library architecture design

①、福州大学本馆馆藏纸书:根据索书号TU242.3/19到怡山校区图书馆获取

?

序号 图书条码 索书号 登录号 藏书部门 流通状态 应还日期 怡山校区图

在架可借

书馆

附件信息

1 1200859478 TU242.3/19 1200859478

2 1200859477 TU242.3/19 1200859477

3 1201034370 TU242.3/19 1201034370

4 1200859479 TU242.3/19 1200859479

2.图书馆建筑设计

旗山校区图

本馆借出 2015/05

书 建筑学院分

本馆借出 2015/05

馆 建筑学院分

本馆借出 2015/05

序号 图书条码 索书号 登录号 藏书部门 流通状态 应还日期 附件信息

1 2

8709414 210716

旗山校区基本

8709414 书库2中文(五在架库本

楼南区)

在架库本

8709415 TU242.3/332 8709415 流通污损库

2、利用联合目录查找与课题相关的图书信息(2本),记下书名、作者、索书号、藏书地。 检索工具:FUlink联合目录

检索表达式:书名=图书馆+建筑设计 检索结果:

1、 图书馆建筑设计/清华大学建工系《图书馆建筑设计》编写组编

福州大学图书馆 索书号:TU242.3/39 2、图书馆建筑设计手册/鲍家声主编 福州大学图书馆 索书号TU242.3-62/036

索取原文:到相关图书馆获取:或者通过馆际互借或者文献传递的的方式获取。

(三)电子图书信息

利用读秀网站查找与你课题相关的电子图书信息两条,说明福州大学图书馆是否收藏其纸板或电子版。是否有其他图书馆收藏。

检索工具:读秀

检索表达式:书名=图书馆+建筑设计

检索结果1、现代图书馆建筑设计/鲍家声编著

【出版发行】 北京:中国建筑工业出版社 , 2001.11 【ISBN号】7-112-04816-8 目录信息

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网 络 资 源 与 信 息 检 索 课 综 合 实 习 报 告 一、报告概况 1.课题名称:图书馆建筑设计中的人文关怀 2.关键词 图书馆 建筑设计 人文关怀 英文关键词:library architectural design humanistic care 3.中图法类号、类目: G2 信息与知识传播 G25图书馆学、图书馆事业 TU2 建筑设计 B84 心理学 C91 社会学 4.简要分析课题的主题内容: 随着教育和现代化的发展

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