最新部编版小学一年级上册语文雨点儿教案

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天 出 来 有 问 2.把句子补充得更完整。 （1）雨点儿从云彩里飘落下来。 的雨点儿从云彩里飘落下来。 （2）这里长出了花和草。

这里长出了 的花和 的草。 3.根据课文内容填空。

不久，（ ）的地方，花更（ ）了，草更（ ）了。没有（ ）没有（ ）的地方，开出了（ ），长出了（ ）。

参考答案：

1.没有 长出 学问 半天 从来 2.（1）数不清 （2）红 绿

3.有花有草 红 绿 花 草 红的花 绿的草 【板书设计】

雨点儿

小雨点儿 有花有草的地方 花更红 草更绿 去哪儿

大雨点儿 没有花没有草的地方 长出红的花 绿的

草

【课后反思】 成功之处：

1.方法指导，让学生学会学习

识字是低年级的教学重点，本节课注重引导学生在情境中识字，运用多种方法识字，为学生今后自主识字、学好语文打下了基础。

2.注重朗读，读中感悟

本课让学生在充分体验的基础上，自由地朗读，将内心对雨点儿或喜

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爱，或感激，或佩服的情感，自然而然地释放出来。学生在课上将朗读演绎得十分精彩。

不足之处：

今后的课堂教学中，我还要注意教师的语言要简洁明了，要善于发现学生的点滴进步，善于表扬鼓励学生，让学生更喜欢上我的课。

备课素材

【教材分析】

《雨点儿》是一篇童话。课文用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。文本第一次出现了对话，语言生动优美、富有童趣，内容虽浅显易懂，但内蕴丰富：雨点儿要去帮助花草体现了互助的精神，透视着万事万物离不开雨水滋润的道理。

【与文章相关的资料介绍】

雨点儿 我想变成 一颗快乐的雨点儿 落到树叶上 把叶子当作滑滑梯 落到荷叶上 把荷叶摇篮玩 落到花朵上 把花朵当成蹦蹦床

课后作业

1.给下面的字选择正确的音节，在括号里画“√ ”。

wèn（ ） bàn（ ） lǐ（ ）

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问 半 你 vèn（ ） dàn（ ） nǐ（ ） 2.送字宝宝回家。

方 长 空 半 更 问

前鼻韵母： 后鼻韵母：

3.写出带有下列部首的字。

纟： 氵： 4.照样子，写句子。 例：小草从泥土里钻出来。

（1）小狗从 里 。 （2） ___ _从 。参考答案： 1.画：wèn bàn nǐ

2.前鼻韵母：问 半 后鼻韵母： 方 长3.红 绿 江 河 问 闪

4. （1）窝 钻出来（2）丁丁 外面跑进来

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门： 空 更