高三文言文翻译专题复习基本策略

请问姓字。公曰：“吾子皮相之士，何足语姓字也。”遂去。 ------ 明 黄姬水《贫士传》

24．许衡尝暑中行路，渴甚，道旁有梨，众争取啖，衡独危坐树下，或问之，曰：“非其有而取之不可也。”或曰：“此梨无主。”衡曰：“梨无主，吾心独无主乎？”------《元史》

25．晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，谁其可而为之?”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之?”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”------《吕氏春秋》

26．牛弦，性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。弟弼好酒而酗，尝醉射杀弦驾车牛。弦还宅，其妻迎谓曰；“叔射杀牛。”弦无所怪问，直答曰：“作脯。”??颜色自若，读书不辍。

27．(张)溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已朗诵一遍，即焚之；又钞，如是者六七始已。右手握笔管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。

28．鲁有执长竿入城门者，初竖执之不可入，横执之亦不可入，计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣!何不以锯中截而入!遂依而截之。-------《笑林》

29．孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为?”母曰：“欲啖汝。”其母自悔而言曰：“吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也，今适有知而欺之，是教之不信也。”乃买东家邻豚肉以食之，明不欺也。 ------汉 韩婴《韩诗外传》

30．管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐。曰：“子非吾友也。”

31.陈群幼贫甚，隆冬早起读书，灶无宿薪，汲井水盥手，肤为之坼。未弱冠，依人京师，佣书糊口。冬无裘，入市以三百钱买皮袖自缀于袍，钞纂益力。逾数年旋里，课两弟读书于南楼，去梯级，缒绳送饮食，岁除始一下楼。如是者二年，学大进。-----陈康祺《郎潜纪闻》

32.齐女徐吾者，与邻妇合烛夜织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜。徐吾曰：

“妾日起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光?幸分之!”邻妇遂复与织。 ---刘向《烈女传》

高考作文的本质——写给老师看的作文

（一）阅卷老师的特点：

1、工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，扫描只会丢失信息，老师看得吃力，影响分数

2、阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。

3、评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正的弄清写作的评分标准。

结论：阅卷教师看我们的卷子时间很短，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。

（二）阅卷教师的要求：

1、要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激

2、要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。

3、要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。

4、阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。 （三）阅卷教师给你的忠告： 1、偏题跑题，输定了。

2、没有题目，题目不合要求，不只扣二分 3、字数不够，损失绝对惨重

4、不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。

5、没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。 6、材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷 7、机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷 8、文体不要四不像

9、要多从课本里找素材 10、不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。

11、写作基础不牢，不要盲目创新。

12、尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激，另类；文意深奥，低分。

13、作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。

14、作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。