人教新课标小学数学四年级下册教案（总复习，含三维目标）

总复习——小数（一）

教学内容：教材第125页总复习第1. 2题

教学目标： 知识与技能：

（1）掌握小数的意义、性质、读写方法以及大小比较方法，会正确读写小数和比较小数的大小。

（2）掌握小数点移动小数大小的变化规律，会正确改写名数。会正确求一个小数的近似数，会正确改写小数。

（3）掌握小数加、减法的计算方法，会正确地进行小数加减计算。 过程与方法：

经历小数有关知识的归纳与整理过程，体验归纳整理、概括的学习方法。 情感态度与价值观：

感受小数在日常生活中的广泛应用，体验学习成功的快乐，建立学习的信心。 复习难点：小数相关的一些灵活题， 复习重点：数位顺序表

复习过程：1.将第四单元的概念画出，让学生回家归纳在练习本上。P51.P52.P61.P73的概念 2.复习数位顺序表（书P53）

请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。 小组比一比：

小数点（ ）是整数部分，（ ）是小数部分。 在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（ ）

（1）小数点右面第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），左边第二位是（ ），它的计数单位是（ ）。

（2）小数部分最大的计数单位是（ ） （3）小数一定比1小吗（ ）举例

（4）比1小的小数，它的整数部分一定是（ ） （5）大于7小于8的小数有（ ）个

（6）大于7小于8的一位小数有（ ）个，二位小数有（ ）个 （7）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是（ ） （8）0.4里有（ ）个十分之一，有（ ）个百分之一 注：在小组比赛中复习小数相关易错知识 3.小数性质

（一）复习概念

（二）小数化简1.2300000，将1.23改写成5位小数

注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。

再强调3位小数就是小数点后面有3位，几位小数就是小数点后面有几位 练习：

（1）0.6里面有（ ）个0.01 （2）0.61里面有（ ）个0.01 （3）3.61里面有（ ）个0.01 （4）0.061里面有（ ）个0.001 7/100改写成小数（ ）； 23/1000改写成小数（ ） 34/10000改写成小数（ ）； 3/1000改写成小数（ ） 0.25写成分数（ ）； 0.312写成分数（ ） 把小数90.90100化简后是（ ） 将小数40.070化简后是（ ）。 4.小数点的移动

复习P61小数点移动的规律

注：在移动过程中要画出路线图，这样不容易出错。小数点前面要添零，小数点后面不必添零

练习：63.6 ×10 ×100 ÷1000

63.6 缩小为原数的1/10 缩小位原数的1/1000

把300缩小为原数的（ ）是0.3

（2）由0.56到0.056是（ ）。

a 缩小10倍 b 扩大10倍 c 缩小100倍

（3）把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数（ ）

总复习——四则运算、运算定律与简便计算

教学内容：教材第125～126页总复习第3～6题

教学目标： 知识与技能：

（1）掌握四则运算的运算顺序，会正确进行四则运算计算。 （2）掌握运算定律，会灵活运用运算定律进行简便计算。 过程与方法：

经历四则运算和运算定律的归纳整理和练习过程，体验概括整理的学习方法。 情感态度与价值观：

激发学生的学习兴趣，感受数学在日常生活中的作用，养成认真做题的良好习惯。

教学过程： 一、口算

2500?500 0?250 100?25 58?29 250?1 9?15 33?3+1 6?7+5 1、 答下面各题的运算顺序 47?28?735?49+7 47?28?（735?49+7） 47?（28?735?49）+7 同桌互说再集体反馈

二、组织练习 改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？ 235+5?（200?100?25） =240?（100?25） =240?4 =960

5?（12?12?12+12） =5?（0+12） =5?12 =60

说说运算顺序

4300?（224?7?8） （41?16）?（89?64） （375+31?16）?（89?64） 2、 小结：四则运算顺序

3、 师：下面四张扑克 牌上的点数，经过怎样的运算，才能得到 24呢？你能想

出几种方法？ 6点、4点、2点、3点(小组活动讨论)

三、复习加法、乘法的运算定律 1.引导学生用文字总结并用字母归纳

（教师板书：用字母表示各个运算定律）

2、课堂练习

1.计算并运用运算定律验算 578+3864= 178X26=

2.简算（并用字母表示所用的运算定律）

25X12 514-389-111 87X201 125X88

66X99 28X3+28X5+2X28 25X47X40 98X27 23X37+27X37

3.应用题

A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？

B、班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱？ （生独立完成，请个别同学上台板演，全班订正,重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。） 一、综合练习：

课本P125-126 3.4.5.6P129-130 6.7.8.9