小学教育教学质量评价考核细则

小学教育教学质量评价考核细则

一、小学德育工作评价细则：

说明：关于德育过程考核（1-7项），每学年，中心小学组织人员去各校进行随机检查德育工作不少于两次，采取明查与暗访相结合的方式。以校为单位，对各项评价内容进行评分。学年末进行综合评分。关于德育工作终结评价（8—9项），每学年末，中心小学依据学校德育工作竞赛获奖评分表，对各校获奖情况进行量化考核，排出位次，再按有关标准确定得分。德育工作评价细则见下表：

评价 评价要点 内容 重大纪念日必须开查阅学校德育工作1、重大教育活动开展情况 展的教育活动和上计划、学校开展主级部门要求开展的题教育活动方案主题教育活动开展（通知）、主题教情况及活动取得的育活动过程资料成效果。 校园无卫生死角；各类用房整洁，物件放2、校园环境 置有序；师生爱护学果资料。 察看整个校园（包括普通教室和专用不整洁，有多处卫生死5 严格按要有1—2个主有多项活动求开展各题教育活动未未正常开项活动，成正常开展活效展，活动流效显著。 果欠佳。 于形式。 基本未按要求开展相关活动。

评价方式 评分标准 分值 A（1.0） B（0.8） C（0.6） D（0.4） 校园尚整洁，校园“脏、橱窗、黑板报乱、差”现象教室、教师办公室、全部达到角，橱窗、校公物；学校橱窗、更换不够及突出，橱5 食堂宿舍、运动场、要求。 板报更换不板报每月更换一次，时，内容较单窗、板报不主要路道、校门口及时，内容发挥应有的教育作薄。 更换。 等）。 很单薄。 用。 学生待人有礼貌，使用礼貌用语。文明举3、学生文止达到《规范》要求，察看整个校园，走明礼貌 个人卫生达到“五勤”要求，做好卫生工作。 4、学生遵守交规情况 5、学生学习习惯养成情况 校园内自行车摆放、学生列队放学以及察看整个校园及校骑自行车时做到“五园周边主要道路。 不”情况 学生“五会”习惯（会听课、走访学生，预习、会听课、会作召开家长座谈会，业、会考试、会反思）查阅学生作业本及养成情况。 试卷等 访学生及家长。 3 全部达到90%以上学80%以上学80%以下生达到要求。 学生达到要求。 要求。 生达到要求。 3 全部达到90%以上学80%以上学80%以下生达到要求。 学生达到要求。 要求。 生达到要求。 3 学生全部90%以上学80%以上学80%以下生达到要求。 学生达到要求。 达到要求。 生达到要求。 6、学生勤俭节约情况 学生节约水电、爱惜粮食、不挑吃穿、不乱花钱和不吃零食情况。 察看校园内食堂、宿舍，走访学生，3 进行问卷调查。 察看校园，暗访学校周边网吧、游戏3 学生全部90%以上学80%以上学80%以下生达到要求。 学生达到要求。 达到要求。 生达到要求。 7、学生遵课间秩序良好，学生纪守法情不涉足不宜场所，不况 学生全部90%以上学80%以上学80%以下生达到要求。 学生达到要求。 室等，走访司法部做违法乱纪的事。 门。 学年末对学生德育达到要求。 生达到要求。 8、学校德县级及以上部门开活动获奖情况进行总分列1-2总分列3-4育活动获展的各项德育竞赛统计，并按获奖积15 位。 位。 奖情况 活动。 分表分值统计得分。 省、市、县德育先进学年末对学校德育总分列5-6总分列7位位。 以后。 9、德育工学校、文明学校、模综合表彰情况进行总分列1-2总分列3-4作综合表范学校、素质教育先统计，并按获奖积10 位。 位。 彰情况 进校、常规管理先进分表分值进行统计学校等 得分。 总分列5-6总分列7位位。 以后。 二、小学教学工作过程评价细则：

说明：关于教学工作过程评价（1—7项），每学年中心小学组织人员去各校进行随机检查不少于两次，事先不打招呼，对各项评价内容进行评分。学年末进行综合评分。关于学科竞赛获奖评价，将依据各类获奖评分进行量化考核，排出位次，按有关标准确定得分。

评价 评价要点 内容 1、课程计划严格按总课表上走访班级，核对课5 评价方式 评分标准 分值 A（1.0） B（0.8） C（0.6） D（0.4） 严格按课表上课。 有个别学科小学科有有时有挤占经常被挤现象 占 小学科基本不上课 课，小学科无挤占表、听课，随访、执行情况 现象。 问卷。 查看教研组集体备参与集体备课，结课记录和教师备课得分＝优秀率×10＋良好率×8＋合格率×6 10 （优秀率＝优秀人数／查阅总人数；良好率＝良好人数／查阅总人数；合格率＝合格人数／查阅总人数；） 得分＝优秀率×10＋良好率×8＋合格率×6 10 （优秀率＝优秀节数／听课总节数；良好率＝良好节数／听课总节数；合格率＝合格节数／听课总节数；） 2、教师集体合班级情况，认真笔记。查阅教师备备课情况 进行二次备课，注课笔记人数不少于重教后反思。 任课教师总数的20%。 按各学科《课堂教采取推门听课方3、教师上课情况 学评价标准》评估式，开展课堂达标课堂。正常使用专考核活动。听课节用教室及教学仪数不少于任课教师器。 总数的20%。