what is this in english教学反思

200804410616 尹晓侠

教学反思

成功之处：

1． 说课部分，三维目标和教学环节设计的较具体。

2． 在讲课开始，首先复习上一单元所学交际用语，使巩固所学知

识与学习新知识结合起来，有利于同学们做到“温故而知新”。 3． 在归纳总结完本课所学知识点后，呈现三道有梯度的练习题，

让同学们能够及时检验所学知识的掌握情况，做到查漏补缺。 4． 在PPT的设计上，运用一些可爱的背景图片及跳动的插图，有

利于激发同学的学习兴趣，营造积极的学习氛围。 不足之处：

1． 说课时，目光游移不定，且缺少与同学的目光交流。 2． 讲课时，出现了一些原本未曾想到的情况。 （1） 由于太过紧张，发音有些不清晰，语言有点乱。

（2） 由于过于紧张，原本设计的很多活动没有很好的展示出来。 （3） 听1a部分的听力时，声音不知怎么不能听，而我又未带音频，

这是我估计不足所导致的。

（4） 在讲课的过程中，小组活动有点少，与同学的互动也欠充分。 （5） 教态太差，总是不自觉的就有一些小动作，手也不知道该放在

何处，总之就是不自然。 再教设计：

1． 教学内容应该再充分些，例如，可以再增加一些听力的部分。

2． 在练习对话的部分，可以再多找几组同学起来展示他们练习的

成果。

3． 在教具使用上，我觉得我可以拿一些实物，如橘子，尺子等，

有利于同学更好的掌握本课单词。

4． 在整个教学过程中，要加强与同学之间互动。

总之，只有自己真正站在讲台上，真正经历一回讲课的程序，才懂得当老师真的不那么简单。我会认真汲取本次讲课的经验教训，我相信这一次的讲课经历必将对我以后的学习产生十分重要的影响。