《微观经济学》笔记（1-4课）

《微观经济学》笔记 （1-4课）

人民大学吴汉洪老师

微观经济学(一)

教材：《经济学》（麦克康耐尔、布鲁伊）。 经济学是关于短缺的学问。

我们的经济需要远远超过我们有限的资源的生产能力。 资源是稀缺的。意味着社会所拥有的资源是有限的。

稀缺的实际意义是指该物品的现有量远远不能满足人类的无限欲望，而不是指该物品的量的少。

经济学就是个人、各个机构和社会在面临稀缺性的前提下，如何做出选择的学问。稀缺性就意味着要做出选择。从这个意义上说，也可将经济学定义为（经济学视角）选择的科学。经济的视角认为个人和机构都是通过对其所采取行动的边际收益和边际成本进行比较来做出理性的决策。

理性的决策：从经济学意义上，选择的收益和成本进行比较，收益是指某项选择给自己带来的好处，成本就是选择带来的代价，如果选择的好处明显优于代价，则就是理性决策。

经济的视角包括：稀缺和选择，理性行为，边际主义。

经济学中的理性行为就是自利，即对自己有利的行为，否则就不是理性行为。

边际主义实际上是一个增量的概念，行为每增加一个，带来的收益和代价的对比率。

稀缺的经济资源意味着有限的商品和服务，一旦做出某种选择之后就不再存在做出其他选择的机会了。→机会成本（经济学最基础的概念）。

机会成本是指为了获得某些东西而不得不放弃的商品、服务或时间的价值。

选择的机会成本：某一个人做出一项特定的选择而放弃做其他选择所带来的好处。

天下没有免费的午餐。任何事情都是有代价的。

微观经济学（二）

一、微观领域中的理性的经济主体：1消费者，2生产者（厂商），3政府（通过税收融资）

理论、原理与模型

二、 科学方法的基本要素：

（1）对行为和结果的观察----认识问题的前提和出发点

（2）基于以上观察，对原因和结果的可能性进行假设----形成自己的评价

（3）比较实际结果和预测结果----检验预测的正确性

（4）接受、拒绝或修改假说----正确的予以接受，不符合事实的予以拒绝或进行修改

（5）对假设进行持续不断的检验

三、 经济规律和原理：是指被普遍接受的理论，它们得到了充分的检验且被普遍接受。

四、学习经济学最基本的目的：认识和发现经济规律，利用这些规律帮助人类做出有益的事情。

五、经济模型；对经济现象和经济事物的抽象和简化。（会忽略一些次要的东西） 图形模型和数学模型

微观经济学（三）

经济学的分类：微观经济学和宏观经济学

微观经济学关注具体的经济单位（单个的家庭、单个的市场、单个的企业···）。

宏观经济学着重于整体经济或者经济的主要组成部分。 如果说微观经济学研究的是树木，那么宏观经济学研究的就是森林。

个体面临的经济问题可以用预算线（或预算约束线）来描述，它说明在给定的产品价格下，一个消费者用其特定的收入能够购买的两种产品的不同数量的组合。

社会必须在稀缺的条件下做出选择。它必须决定如何对其有限的资源进行分配，以及分配到哪里去。

★ 稀缺的资源（生产要素）包括土地、劳动、资本和企业家才能。

土地：包括生产过程中使用的自然资源，如江河、矿产和森林。 劳动：包括生产商品和服务时所使用的个人的体力和脑力。 人力资本：是一个人的知识和技能的统称。

资本：包括所有制造出来的用于生产消费和服务的资源，如机器、工具盒仓库措施。（其货币形态：资产）经济学中一般讨论实物资本。 企业家（组织）才能：指人的才干，其功能是将其他资源组合起来生产出产品、制定战略决策和承担风险。

（最早的经济模型）生产可能性模型：描述的是当社会运营其稀缺资源生产产品时，它所面临的可选方案和选择。（构建生产可能性表）

生产可能性曲线：在技术和资源既定的情况下，经济社会所生产的两种产品所有各种不同组合的轨迹。 它将社会分为两种邻域：可能实现和不可能实现 （向下倾斜：揭示了一种替代关系）

（向外凸出：揭示了机会成本递增规律：表明一个社会生产某种

产品的数量越多，每增加一单位该产品所付出的的机会成本就越大。） 可以衡量社会是否是有效率的：若点落在生产可能性曲线以内，则该社会是低效率的。落在生产可能性曲线上，则该社会是高效率的

微观经济学（四）

生产可能性曲线向外移动，表明一个经济社会出现了经济增长。 经济增长的原因：1.资源供给增加。 2。技术进步（是指在资源给定的情况下，技术使得生产可能性曲线向外移动。）

一个点越是位于生产可能性曲线的右下方，它代表的经济体的经济水平越低。（发展中国家。贫困家庭）

一个点越是位于生产可能性曲线的左上方，它代表的经济体的经济水平越高。（发达国家。富裕家庭）