有机化学导学案

高二化学备课组

第一节有机化合物的分类导学案

学习目标：

1、知道有机化合物的分类方法 2、能够识别有机物的官能团 学习重点：

能够说出有机物的官能团并能够根据官能团识别有机物的类别 教学过程： 【预习检查】

1、下列表示的是有机化合物结构式中的一部分，其中不是官能团的是（1分）

A．－OH

B．C?C

C．C＝C

D．C－C

2、下列关于官能团的判断中说法错误的是（1分）

A．醇的官能团是羟基（－OH） C．酚的官能团是羟基（－OH） A．烷烃

B．烯烃

B．羧酸的官能团是羟基（－OH） D．烯烃的官能团是双键 C．芳香烃

D．卤代烃

3、下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是（1分）

【探究一】按碳的骨架分类

1.按碳的骨架有机物是如何分类的？

2.脂环化合物与芳香化合物有什么不同？

3.按碳的骨架给烃进行分类。（烃：只含有C、H两种元素的有机化合物）

【一展身手】

下列有机物中属于芳香化合物的是（ ）

—CH3 —CH2— CH3 C D

【探究二】按官能团分类 1. 乙烯（CH2=CH2）、乙醇（CH３CH２OH）、乙酸（CH3COOH）分别属于什么类别？官能团分别是

什么？

－OH 和 －CH2OH ，二者分别属于哪一类。你能得到什么结论？ 2. 区分

—NO2

A B 高二化学备课组

3. 甲烷与甲醇的性质有什么不同？为什么会有这些不同？

【一展身手】课本P５学与问。 【课堂小结】 1.按碳的骨架分类

有机化合物

2.按官能团分类 类别 官能团

【课堂练习】

1、某有机物的结构简式为：CH2=CHCOOH，它含有的官能团正确的是 （ ） ① —C— ②—OH ③ ④—COOH

|| O

A．③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

2、具有复合官能团的复杂有机物：官能团具有各自的独立性，在不同条件下所发生的化学性质可分别从各官能团讨论。

CC如： 具有三个官能团： 、 和 ，所以这

个化合物可看作 类， 类和 类。 【课后作业】课本P６１、２、３及练习册第一节练习 【课后预习】

有机物化合物中碳原子的成键特点

1．碳原子最外层有________个电子，能与其他原子形成________个共价键。

2．碳碳之间的结合方式有______键、______键、_______ 键，多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链，碳链也可以带有___________，还可以结合成__________，碳链和碳环也可以相互结合。

3．甲烷的分子式为___________，电子式为__________，结构式为__________分子里1个碳原子与4个氢原子构成以碳原子为中心4个氢原子位于四个顶点的________立体结构，4个碳氢键是_________的，两碳氢键间的夹角为________。

4．有机化合物形成同分异构的途径有________异构、________异构和_________异构。

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第二节有机化合物结构特点（第1课时）导学案

学习目标：

1、了解碳原子的成键特点及甲烷的结构特点； 2、掌握有机物的结构式和结构简式；

3、了解有机物的同分异构现象及有几种同分异构现象； 4、能够判断同分异构现象。 学习重点、难点

有机物的同分异构现象 教学过程： 【预习检查】

1、写出甲烷的分子式、电子式、结构式（3分） 2、下列关于有机物的说法正确的是（1分）

A．凡是含碳元素的化合物都属于有机物B．有机物只含有碳、氢两元素 C．有机物不但存在于动植物体内，而且可以通过人工的方法合成 D．烃是指燃烧后只生成CO2和H20的有机物

3、下列各组物质中，属于同分异构体的是( )（1分）

A．O2和O3 B．CH2＝CHCH2CH3和CH3CH＝CHCH3 C．CH3CH2CH3和CH3(CH2)2CH3

D．CH3CH2OH和CH3OCH3

【探究一】

1．利用模型组装甲烷分子。了解甲烷的分子结构。（A）

2. 甲烷分子中的一个、两个、三个、四个氢原子被氯原子取代后有分别有几种结构？是否都是正四面体结构？如何证明甲烷是正四面体结构而不是平面正方形结构？（C）

4. 观察乙烯、乙炔及苯的结构，总结碳原子的成键特点。（B）

【探究二】有机物结构的书写方法

1.阅读课本P１０资料卡片，思考结构式、结构简式、键线式有什么区别？（B）

2.某有机物的键线式为“=”，确定该有机物的分子式。

【动手一试】

1、正戊烷的结构简式为CH3CH2CH2CH2CH3分别写出正戊烷的结构式、键线式

2、写出该有机物的结构式、结构简式、分子式

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知识储备：同分异构体指分子式相同，结构不同的有机物化合物。

【思考】你如何理解同分异构体的概念，从字面看，你认为判断有机物之间是否为同分异构体应具备那2个条件？

【试一试】①CO(NH2)2 ②NH4CNO ③CH3CH2CH3 ④CH3CH2CH2CH3

其中，互为同分异构体的是 ； 【阅读思考】阅读课本P9最后一段，了解为什么有机物的种类繁多？

【课堂小结】

1、有机物的成键特点：

2、有机物的表示方法：结构式、结构简式、键线式

3、同分异构体：

【课堂练习】

1、关于同分异构体的下列说法中正确的是

A．结构不同，性质相异，化学式相同的物质互称同分异构体 B．同分异构体现象是导致有机物数目众多的重要原因之一 C．同分异构体现象只存在于有机化合物中 D．同分异构体现象只存在于无机化合物中

2、深海鱼油的键线式为

其中有 碳原子， 个氢原子， 个氧原子，分子式为： 【课后预习】

1、有机物的同分异构体分为 异构， 异构， 异构。 2、减链法写有机物的同分异构体（以C5H12为例）