当前位置:首页 > 高考语文大二轮总复习 考前冲关夺分 第一章 微专题二 病句讲练
学生用书答案精析
微专题二 病 句
一、抓“标志”,辨语病 2.①√
②× [句中有关联词“不仅……甚至”,考虑递进关系复句语序不当。应将“不仅可能危及生命,甚至会导致孩子脑瘫”改为“不仅会导致孩子脑瘫,甚至可能危及生命”。]
③× [有否定词“切忌”“不”,考虑是否否定不当。“切忌”与“不能”保留一个即可。]
④× [句中有数词,考虑数词使用是否恰当。“达”与“以上”矛盾。] ⑤× [“能否”两面词与后面搭配不当。]
⑥× [“是”字句中,主语“《保卫理想》”与宾语“措施”搭配不当。] ⑦× [句首有介词“由于”,使主语残缺。]
⑧× [句中并列短语“整装、跋涉、启程、落脚”语序不当,应把“启程”与“跋涉”的位置调换一下。]
⑨× [此句是一个复杂的单句,提取主干,发现“是”是判断词,全句缺少宾语。] ⑩× [此句因果关系倒置,应改为“因为这是金秋游园的最后一天,游人很少,所以公园里很安静”。]
?× [句中“十至十五天”与“以上”矛盾,删去“以上”。]
?× [句中,介词结构“由于北方民族的大融合、工商业经济的发展”位于句首,使句子缺少主语。]
?× [此句前后分句两面与一面不搭配。]
?× [句中种属概念并列,不合逻辑。“出版物”包含“报刊、杂志”。]
?× [句中“此”指代不清,是指上文“嘴上说说”还是“采取果断措施”不明确。] ?× [关联词在句中位置不当,“不但”应置于句首,因为前后分句主语不同。] ?× [“下降”不能用倍数表示。] ?× [主客颠倒。] ?× [一面与两面不搭配。]
?× [动宾搭配不当,应改为“提高自己的思想水平,改进工作作风”。]
21× [“这样”指代不明。] ○
22× [“溢美”本身的意思就是“过分夸赞”,○再加上“过分”就造成了语意的重复。] 23× [关联词误用。○“无论……都……”是无条件关联词,“无论”后面不能跟并列短语,只能跟选择性连词“还是”“或”组成的短语,“党员干部和普通群众”应改为“党员干部还是普通群众”。]
24× [“增加了”是净增数,应将“5倍”改为“4倍”。] ○
25× [介词误用,把“关于”改为“对于”。] ○
26× [句中的“不管”应换成“尽管”以和后面的“但”相搭配。○“尽管”略等于“虽然”,表达的是转折关系,后面用“但”或“但是”来照应;“不管”略等于“无论”,表达的是条件关系,后面一般用“都”一类的表示全范围的词语来照应。]
27× [有歧义。“和”可以是连词,也可以是介词,造成句子表意不明。] ○
28× [语序不当。“经过”这个介词把自己的主语“剧组全体人员”遗漏在了自己的○
“势力范围”之外,二者应颠倒一下位置。]
二、归类型,辨语病
1.B [A项“作出”的宾语残缺。C项“愚见”,称自己的意见或见解,“我的”赘余。D项“归功”,把功劳归于(某个人或集体),前面已有“功劳”,“归功”的“功”赘余。]
2.C [A项主谓搭配不当,删去“问题”或将“成熟”改为“解决”。B项“速度”与“扩大”搭配不当。D项“实现”与“要求”搭配不当。]
3.A [B项语序不当,“不但”与“而且”后面的内容应互换。C项关联词语序不当,应把“电子商务”放到“不仅”之前。D项“开采”“勘探”语序不当,位置应互换。]
4.D [A项应去掉“根据”。B项把“将围绕……为主题”改为“将以……为主题”或“将围绕……的主题”。C项“应保持什么样的处世态度最适宜”句式杂糅,应改为“应保持什么样的处世态度”或“保持什么样的处世态度最适宜”。]
5.C [A项第二个“他”指代不明。B项“建国前30年”有歧义。D项“农村和城市边缘地带”有歧义。]
6.C [A项不合逻辑,应是“进程慢”“意识弱”“密度大”是“中国式过马路”现象频繁出现的原因。B项逻辑混乱,概念并列不当,“服装”不属于“农副产品”;搭配不当,“价格”与“提价”不搭配。D项“于”字使主客颠倒。]
三、识陷阱,辨语病
2.(1)D [A项偷换主语,根据句意应是“不久他就去世了,但《平凡的世界》却被人
们广泛传阅”。B项结构混乱,“大多是以……为主”句式杂糅,应改为“大多是……”或“以……为主”。C项成分残缺,应改为“呼格案见证了司法机关……的转变”。]
(2)A [B项“目的在于为了唤醒人们对历史的记忆”句式杂糅,改为“目的在于唤醒人们对历史的记忆”或“是为了唤醒人们对历史的记忆”。C项语序不当,应是“定期组织”。D项成分残缺,应在“全媒体时代”后面加上“的来临”。]
(3)C [A项搭配不当,应是“社会竞争的激烈”。B项句式杂糅,删去“为主题”。D项成分残缺。]
(4)A [B项否定失当,应改为“你总不枉在这世界上活了一场”。C项成分残缺,应在“公祭日”前如“设立””。D项句式杂糅,中途易辙,在“推出”后面加“的”。]
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