(名师整理)语文九年级上册《乡愁》省优质课获奖教案

3 乡 愁

1．通过分析“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，理解这些意象对表达乡愁的作用。(重点)

2．了解诗歌的写作顺序和感情线索。(难点) 3．品味诗歌语言，了解诗人的情感。(难点)

情景导入

乡愁，是深切思念家乡的心情。可以说是中国诗歌当中一个历久常新的主题，提起它，我们的脑海里会涌现许多有关乡愁的诗句。如：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡(李白)。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(王维)。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁(崔颢)。每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。诗人们都会把难以排遣的思乡之愁诉诸于笔端。于是我们便能欣赏到那一首首凄婉哀伤的诗歌，感受着诗人那绵绵的思念。同学们，今天我们来学习一首台湾当代诗人余光中先生的思乡之作——《乡愁》。

自主预习 【作者作品】

余光中，当代诗人和诗评家。祖籍福建，现居台湾。1946年考入厦门大学

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外文系。1948年发表第一首诗作，次年随国民党军队赴台。1953年10月参加《创世纪》诗刊，致力于现代主义诗歌创作。主要作品有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等，诗集《灵河》《石室之死》等，诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等。其中《乡愁》一诗，因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情，而受到人们的喜爱和赞赏。他的诗，兼取中国古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新颖灵活，比喻奇特，描写深刻，抒情细腻缠绵，一咏三叹，含蓄隽永，意味深长，韵律优美，节奏感强。被尊为台湾“诗坛祭酒”。他的诗论文章，视野开阔，富有开拓探索的犀利朝气，强调作家的民族感和责任感，善于从语言的角度把握诗的品格和价值，自成一家。

【写作背景】

从祖国大陆到宝岛台湾，从求学美国到谋职香港，从此就开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。他在文章中说大陆是母亲，台湾是妻子，香港是情人，欧洲是外遇。几十年间他多次想回到大陆看看，可惜都不能成行，1971年，在回乡无望的时候，他写下了《乡愁》。可这首仅仅用了20分钟写出的只有四节的乡愁诗带给人们的感动却在世代流传。

【读准字音】 窄(zhǎi) ．大陆(lù) ．【辨清字形】 ?

??

侯候

爵补

???海

狭峡窄

?坟??夜

墓幕

矮(ǎi) ．

乡愁(chóu) ．

邮票(yóu) ．坟墓(mù) ．

【厘清词义】

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邮票：邮政部门发行的、用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。 乡愁：深切思念家乡的忧伤的心情。

海峡：两块陆地之间连接两个海两个洋的狭窄水道。本诗指“台湾海峡”。 合作鉴赏

【初读诗歌，整体感知】

1．听录音，感受一下诗的感情基调和诗的朗读节奏。

?点拨指导 这首诗的感情基调是：深沉的，深沉中又略带哀伤，所以朗读时的速度是缓慢的。

2．学生小声朗读，边读边标出节奏和重音(“/”“·”)。老师巡回，指导有疑难的同学。

?点拨指导 小时候/乡愁/是一枚/小小的/邮票/我∕在这头/母亲∕在那．．．．．．．．．头 ．

长大后/乡愁/是一张/窄窄的/船票/我∕在这头/新娘∕在那头 ．．．．．．．．．．后来啊/乡愁/是一方/矮矮的/坟墓/我∕在外头/母亲∕在里头 ．．．．．．．．．．而现在/乡愁/是一湾/浅浅的/海峡/我∕在这头/大陆∕在那头 ．．．．．．．．．．【再读诗歌，理清思路】 熟读诗歌，归纳诗歌层次结构。

1．师述：诗歌的语言无时不在敲打着我们的心灵，就让我们进一步走进诗歌，感知诗意。

2．请同学们根据老师的提示，用简洁的语言分别概括四个小节的内容。 ?点拨指导 母子分离、夫妻分别、母子死别、家国分离。 【精读诗歌，内容探究】

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1．从哪些词语可以看出，乡愁萦绕了诗人一生？

?点拨指导 小时候、长大后、后来、现在。四个时间序词代表了四个人生阶段，概括了诗人整个人生，浓浓的乡愁牵动了诗人的一生。

2．四个时间序词，代表了哪四个人生阶段？四个人生阶段又因什么而愁？ ?点拨指导 小时候(少年) 长大后(青年) 后来(中年) 现在(老年)

——母子分别 ——夫妻离愁 ——丧母哀愁 ——思归浓愁

家愁(亲情) 家愁(爱情) 家愁(亲情) 国愁(祖国情)

3．乡愁本是非常抽象、不可捉摸的一种情感，诗人又是通过什么具体可感的形象来表达的？

?点拨指导 邮票——写信可寄家愁 船票——乘船可解相思 坟墓——生死隔绝，哀思难诉 海峡——海水无尽，忧思无尽

这首诗，诗人借助四个意象，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，抒发了自己浓浓的乡愁，子思母念，乡愁可人；夫妻爱恋，乡愁动人；祭母奠土，乡愁感人；愁绪祖国，着笔惊人！所以，读《乡愁》这首诗，我们能感到诗人余光中心灵深处一个执著的主导情感不仅仅是乡愁，还有对中华民族历史文化的认同感。

4．“乡愁”应该是一样很有份量的感情。同学们找找看诗歌中形象的前面都用了哪些修饰语，它们有着什么样的特点，它们又突出了四样东西的什么特

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