广东省汕头市龙湖实验中学八年级地理下册《7.4 长江三角洲区域的内外联系》教案（新版）湘教版

第四节 长江三角洲区域的内外联系

一、教学目标

1、认识长三角区域的地理概况和内外联系的优势条件，了解其经济发展现状。 2、知道长三角区域的核心和两翼，以及它们的相互联系。

3、初步掌握经济地图的阅读方法，感悟区际联系对区域经济发展的意义。 二、教学重难点 （一）重点：

1、长三角区域的地理概况和内外联系的优势条件。 2、长三角区域的核心和两翼。

（二）难点：

经济地图的阅读方法，区际联系对区域经济发展的意义。 三、教学流程设计

（一）导入新课，揭示学习目标 【看图引题】

【提出学习目标】

1、认识长三角区域的地理概况和内外联系的优势条件，了解其经济发展现状。 2、知道长三角区域的核心和两翼，以及它们的相互联系。

3、初步掌握经济地图的阅读方法，感悟区际联系对区域经济发展的意义。 （二）自学指导

阅读课本P56-63，《地图册》P27-30，回答问题：（7分钟）

1、长三角由 及 江的泥沙淤积而成，是我国最 的河口三角洲。 优越，是“ ”和“ ”， 雄厚。 2、长三角区域地处东部沿海与 的结合部,已形成 的交通网络，是 的前沿阵地，是我国 最强的区域。

3、该区的核心是 ，该市具有什么性质和地位？其经济发展有什么特征？能发挥什么作用？ 4、该区北翼是 ，其中心城市是 ；南翼是 ,其中心城市是 。该区以 为龙头,与两翼逐步形成 的发展新格局。

5、经济地图表示 要素的 。 （三）师生互动，解决教学重难点

1、看地图说出长三角的地理概况（海陆、纬度、临近省区等）

2、认识长三角的核心和两翼

3、看图欣赏上海经济发展和标志性建筑；看图欣赏两翼的主要景点 4、完成P58-59活动题2、3。

5、看图完成P63活动题2，学会阅读经济地图。 （四）当堂检测

1 ．形成长江三角洲的主要河流是（ ）

A．长江和钱塘江 B．长江与珠江 C．长江和淮河 D2．长江三角洲区域优势条件不包括（ ）

A．东部沿海与长江流域结合部 B．经济特区密集，对外开放早 C．具有密集的立体交通运输网络 D．技术力量和综合实力最强3．下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是（ ）

A．广州和深圳 B．南京和宁波 C．宁波和杭州 D4．昆山市发展经济的最大优势条件是（ ） A．昆曲发源地 B．先进技术与管理经验 C．中国第一水乡 D．临近上海市 （五）课堂作业

必做：《全优》P45-46选择题。选做：P47第14。 四、板书设计

第三节 长江三角洲区域的内外联系

．黄河与淮河 ．湖州与苏州 一、区域概况 二、核心——上海 辐射带动作用

三、两翼——北翼：以南京为中心的苏南 南翼：以杭州为中心的浙北