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[济南版]2014-2015学年七年级生物下册教案第3单元第2章第1节人体与外界的气体交换(2) - 图文

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  • 2025/6/6 21:45:07

板书设计

人体与外界的气体交换

教学反思:

本课的教学设计力求体现新课程理念, 体现了学生是教学活动核心的理念。课上设计完成实验,利用大量的图片进行观察、比较,结合生活知识,解决实际问题。教师设计问题让学生进行主动思考、自学教材,小组讨论、主动探究,最后自己得出科学的结论,课堂效果较好。

另课堂中学生在设计实验方案时,耽误时间较多,致使后面的探究学习,没有得到充分的讨论,整个课堂进程较为紧张。在以后的教学中,要逐步培养学生的学习习惯,锻炼学生自主探究的能力。

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板书设计 人体与外界的气体交换 教学反思: 本课的教学设计力求体现新课程理念, 体现了学生是教学活动核心的理念。课上设计完成实验,利用大量的图片进行观察、比较,结合生活知识,解决实际问题。教师设计问题让学生进行主动思考、自学教材,小组讨论、主动探究,最后自己得出科学的结论,课堂效果较好。 另课堂中学生在设计实验方案时,耽误时间较多,致使后面的探究学习,没有得到充分的讨论,整个课堂进程较为紧张。在以后的教学中,要逐步培养学生的学习习惯,锻炼学生自主探究的能力。 1

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