五年级东川九年制学校2016春教学设计导学案3

东川九年一贯制学校2016年春

课 型 课题 新授课 设计者 王兴强 审核: 使用时间： 年 月 日 星期 第 课时 累计 课时 学习过程: 独学+对群学+组内小展示+班级大展示+达标测评和整理学案 流程及学习内容 学习要求和方法 东川九年一贯制学校2016年春

9.“高效课堂”下的“独学”环节必须坚持“独立，安静”的原则。 10.在“独学”过程遇到的问题一定要做好记号。 3.“独学”时间内完成任务的同学不要影响他人可以先预习下部分内容。 12.“对群学”时组内结对，对子交流问题，交换导学案互查。再在小组长的带领下进行组内群学，小组长作好问题记录并反馈。 13.“对群学”阶段最好全体站立进行学习。 东川九年一贯制学校2016年春

展示阶段要求： 9.展示的原则：成果的展示；问题的展示；互动性的展示；生成性的展示。 10.展示内容的设置：把握重点，突破难点，注意易错点和易混点；不仅要有答案还要有讲解。 3.学生展示结束时，教师的点评要跟上，适时的点拨和追问。

东川九年一贯制学校2016年春

课 型 课题 新授课 设计者 王兴强 审核: 使用时间： 年 月 日 星期 第 课时 累计 课时 学习过程: 独学+对群学+组内小展示+班级大展示+达标测评和整理学案 流程及学习内容 学习要求和方法