三年级英语下册第七课

曹庄完小三年级学案教学设计纸

科目 英语 课题 7、Hobbies 课时 第1课时 主备人 王绍玲 学习目标 1、能听懂、认读单词dance、paint、read、sing、skate和swim。 2、能在生活中熟练运用句型I like…。 重点：能听懂、认读单词dance、paint、read、sing、skate和swim。 难点：能在生活中熟练运用句型I like…。 学习重难点 学习方法 课前准备 PPT课件 单词图片、单词卡片 【知识链接】 2人一组练习提问对方喜欢的玩具或动物 S1：What do you like ? S2: I like…… 【自主学习】 播放课件 1、自学单词dance、paint、read、sing、skate和swim，会读，并知道单词的意思。 2、出示6个动词的动名词形式，让学生找动词变动名词的规律（哪些是直接加ing的，哪些是变化了再加ing的） dance--dancing paint--painting sing---singing skate---skating read---reading swim---swimming 【合作探究】 1、师生合作，发现规律 （1）直接在词尾加ing的有: paint--painting sing---singing read-- -reading (2)去掉结尾的e，再加ing 的有： dance--dancing skate---skating （3）双写结尾字母，再加ing的有：swim---swimming

2、学习动名词的发音方法，熟读动词和它的动名词。 3、比较动词和动名词的用法 I can sing. ( 情态动词can后面跟动词原形，我会唱歌。 ) Do you like singing? Yes ,I do. What do you like? I like singing. 【展示交流】 Listen and say.（教材34页） (1)教师领读，学生跟读。 (2)听录音并模仿跟读。 (3)学习重点词句。 I like singing. 我喜欢唱歌。 I like painting. 我喜欢用颜料画。 I like reading and swimming. 我喜欢阅读和游泳。 巩固练习： 1、听写本课单词。 2、Do a survey. 用所学单词说一句话。 拓展延伸： 课下同桌之间用What do you like? I like…句型进行说话练习。 学习 小结

曹庄完小三年级学案教学设计纸

科目 英语 课题 7、Hobbies 课时 第2课时 主备人 王绍玲 1、进一步熟练运用句型I like… 和I don’t like…来表达自己的喜好。 2、读懂有关业余爱好的自我介绍以及有关勤劳的蚂蚁和懒惰的蚱蜢的故事，了解故事大意。 重点：进一步熟练运用句型I like… I don’t like…。 学习重难点 难点：能正确、流利、有感情地朗读英语故事《Ben and Bob》，复述故事。 学习目标 学习方法 课前准备 ppt课件 光盘 【知识链接】 1、 复习6个动词原形及它们的动名词形式。 2、 同桌互相提问各自的爱好。 S1：What do you like ? S2: I like …… 【自主学习】 1、播放listen and say的录音，学生跟读。 2、说说四个人物各自都喜欢什么。 3、小组内分角色朗读一次。 【合作探究】 1.学习单词和短语 at home come in work worker sleep 2、动词work 和sleep的动名词形式。 work ---working sleep--sleeping 3、播放Enjoy a story的录音，学生跟读。 4、教师讲解重点词组，句型。 a good worker 一个好工人 I don’t like winter. 我不喜欢冬天。 5、教师领读课文，帮学生做好句子的停顿。

【交流展示】 学生以小组为单位朗读《Ben and Bob》，比比哪组读得好。 【课堂检测】 1、练习背诵Lisen and say。 2、复述《Ben and Bob》的大意。 【课后延伸】 1.抄写并识记本课单词。 2、背诵《Ben and Bob》。 教 学 反 思