我国的民族区域自治制度及宗教政策(教案)

我国的民族区域自治制度及宗教政策 适用学科 适用区域 知识点 高中政治 人教版 民族 宗教 适用年级 课时时长（分钟） 高中一年级 60 教学目标 教学重点 教学难点 了解处理民族关系的原则及民族区域自治制度，掌握宗教政策，弘扬科学精神 处理民族关系的原则及其相互关系，民族区域自治制度，宗教政策 处理民族关系的原则及其相互关系，民族区域自治制度，宗教政策

教学过程

一、课堂导入

我国是一个统一的多民族国家，同时，我国也是一个多宗教的国家。面对复杂的民族和宗教问题，我国采取了什么样的治理方式和宗教政策呢？这一堂课，我们就来解决你心中的疑惑。

二、复习预习

首先，我们一起来回顾上节课的主要内容：

1，中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期实践郑重做出的历史性选择。 2，中国共产党领导和执政地位是由它的性质和宗旨决定的。 ① 党的宗旨：全心全意为人民服务

② 党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ③ 党领导的核心：总揽全局，协调各方

3，中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。 科学执政 遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，依法执政时中国共产党以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业 民主执政 执政的基本方式。 坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持科学执政、民主执政要通和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主过依法执政体现出来，又带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。 要靠依法执政来保证实依法执政 坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家现，依法执政有利于保证经济、政治、文化、社会生化法制化规范化。 党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。 4，“三个代表”重要思想的本质：立党为公、执政为民。实践“三个代表”重要思想，必须坚持把最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。