四上课后题

课后题

一、理解词语的意思。看看这些词语现在我们怎么说。

飞也似的（ ） 恨极（ ） 不及（ ） 奔到（ ） 惹它不得（ ） 哪里追得上（ ） 二、先把句子补充完整，再体会下列词语在表情达意方面的作用。 1、 滚动 蹿 写 跑 蹦跳 捡 套

终于到了对岸，他泥鳅一般地（ ）上了堤岸，阳光在他的背上（ ），

像一条条刚出网的银鱼在（ ）。他把衣裳一（ ），（ ）起书包，飞也似的（ ）了。河边的沙滩上，（ ）下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。

这段话中，所填的词语都是表示（ ）的词，这些词语生动、具体地刻画了少年的（ ）和（ ），也生动地表达了作者对少年的（ ）和（ ）。 2、这个亭（ ）在突出的一角的岩石上，上下都是空空的…… 所填词语作用： 。 3、微微的云在我们顶上（ ）着。

所填词语作用： 。

4、那瀑布从上面冲下，仿佛已被（ ）成几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。 所填词语作用： 5、那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，（ ）递到孩子手中，（ ）微笑着。 他母亲并没有说什么，还是很（ ）地捡着石子儿，（ ）着，只是递的节奏也慢了下来。 从所填词语中，我们能感受到

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三、根据课文内容填空。

1、《一千根弦》背后的含义是 。

2、六畜：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 六谷：（ ）、（ ）、菽、（ ）、黍、稷。

七情：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 五色：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 五味：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、 默读《颐和园》一课，按课文叙述的顺序填空。

课文是按照（ ）顺序写的：长廊——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。 3、《水乡》和《野荷塘》一课的叙述顺序是不同的。《水乡》是按照（ ）顺序写的，《野荷塘》是按照（ ）顺序写的。

4、怀丙和尚在捞铁牛时做了以下几项准备工作：首先要（ ），然后（ ），再（ ），最后（ ）。整篇课文是按照（ ）写的。 四、说说这些句子描写方法有什么不同。

1、这就是著名的长廊，有3里长。这长廊分成一间一间的，一共有273间。 2、一座八角的宝塔形三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。 3、 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

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五、注意加点部分的词语，说说你的感受。

1、外面的景致嵌在窗框里，就像一幅天然的水墨画扇面。 2、有的还有楼，有阳台，有喜鹊尾巴似的屋檐。 3、十八条驳船，在烟雨迷蒙中，像一条穿云破雾的长龙。

4、 一阵罪恶感涌上我的心头，我支支吾吾承认自己去了电影院，告诉他我迟到的真正原因。 5、 父亲身心遭受这种折磨，这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。 6、 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。 7、 火光照亮了他那钢铸一般的脸。

六、填标点，体会标点的不同用法。 1、他说: （ ）我到楚国去（ ） 表示：

2、象形字（ ）水（ ）的意思指河流中的水。 表示：

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3、导火索（ ）哧哧（ ）地冒着白烟，闪着火花。 表示：

4、战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地（ ）隆化中学。 表示： 5、一秒钟、两秒钟（ ）他像巨人一样挺立着。 表示： 七、理解加点的词语。

1、我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！

匀称： 。这句话中是指 。 2、忽然，一阵清风吹过，池水泛起了涟漪。

涟漪： 。这句话中是指 。

3、就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被一簇高高的丛枝挂住了，怎么挣也挣不开。

灰心丧气： 。这句话中是指 。

4、“频率”在词典中有两个意思：A物体每秒振动的次数。B 在单位时间内某种事情发生的次数。

“过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。”这句话中，“频率”一词应该选择解释（ ），在文中指 。

5、在《我的“自白”书》中，自白加引号指 ； 不加引号表示： 八、按照要求完成下列句子。

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面对死亡的考验，谁都说他是一名英雄。

变成反问句： 变成双重否定句： 变成感叹句：

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