当前位置:首页 > [精品]苏教版六年级数学上册教案:第1课时 - 数的世界(1) 教案
第七单元 整理与复习
第1课时 数的世界(1)
教学内容:
课本第112页整理与复习第1-7题。
教学目标:
1、通过复习,使学生进一步理解百分数的意义,进一步巩固分数乘、除法的计算,熟练地进行分数四则混合运算。
2、通过复习比的知识,使学生进一步理解化简比与求比值的区别,并能正确地计算。 3、培养学生综合、归类、比较的能力。
教学重点:
分数四则混合运算中的简便计算。
教学难点:
在大量知识点的归纳整理中,帮助学生形成知识脉络。
课前准备:
小黑板
教学过程:
一、创设情境、引出问题 投影显示:
4/5×2/3+1/3÷1/6
师:同学们,计算这题时,会用到我们学过的哪些知识?
学生看题后回答:分数乘法,分数除法分数四则混合运算及简便计算 二、整理回顾
1、整理分数乘除法的计算方法。
今天这节课,我们就复习整理这些知识。(板书课题)
学生口答分数乘除法的计算方法。 师: 4/7×8/9 2/7÷6/7
这两道式题该如何计算?方法是什么?学生独立完成计算,2人板演,汇报交流算法。 2、整理分数四则混合运算及简便计算的方法。 师:那我们练习几题,看看谁算的又快又准。 1/5×4/7 2/3×1/4 2/5÷3/7 8/9÷1/4
学生独立计算这四题,四人上台板演 结合学生的计算,题目变成: 3/4×3/5+1/4÷5/3
师:这题该先算什么?再算什么?有简便的方法吗? 生观题口答出顺序。
①可以先同时先计算分数乘除法,再算加法。 ②也可以用乘法分配律。 3/5×(3/4+1/4)
结合发言、板书讲评,重点提示。 3、整理比的知识。 出示:3525
师:看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢? 学生汇报。
(读作35比25,是比号,35是比的前项,25是比的后项,可以化简成75,比值是1 ) 出示题目:先化简,后求比值 0.450.9
师:大家一定要注意化简比与求比值的书写解题区别。 学生独立完成练习,2人板演,其中1人口述其解题思路。 三、巩固练习
1、完成课本第112页第1题。
指名口答,并分别说一说每个百分数的含义。
2、完成课本第112页第2题。 直接在书上填写。完成成集体核对。 3、完成课本第112页第3题。 指名口答。
4、完成课本第112页第5题。 直接写得数,集体核对。 5、完成课本第112页第4题。 指名板演,其余练习。 四、课堂总结
通过本节课学习你们有哪些收获?交流发言 五、布置作业
整理与复习课本第113页第6、7题。 教学反思:
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