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[精品]苏教版六年级数学上册教案:第1课时 - 数的世界(1) 教案

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  • 2025/7/8 6:02:27

第七单元 整理与复习

第1课时 数的世界(1)

教学内容:

课本第112页整理与复习第1-7题。

教学目标:

1、通过复习,使学生进一步理解百分数的意义,进一步巩固分数乘、除法的计算,熟练地进行分数四则混合运算。

2、通过复习比的知识,使学生进一步理解化简比与求比值的区别,并能正确地计算。 3、培养学生综合、归类、比较的能力。

教学重点:

分数四则混合运算中的简便计算。

教学难点:

在大量知识点的归纳整理中,帮助学生形成知识脉络。

课前准备:

小黑板

教学过程:

一、创设情境、引出问题 投影显示:

4/5×2/3+1/3÷1/6

师:同学们,计算这题时,会用到我们学过的哪些知识?

学生看题后回答:分数乘法,分数除法分数四则混合运算及简便计算 二、整理回顾

1、整理分数乘除法的计算方法。

今天这节课,我们就复习整理这些知识。(板书课题)

学生口答分数乘除法的计算方法。 师: 4/7×8/9 2/7÷6/7

这两道式题该如何计算?方法是什么?学生独立完成计算,2人板演,汇报交流算法。 2、整理分数四则混合运算及简便计算的方法。 师:那我们练习几题,看看谁算的又快又准。 1/5×4/7 2/3×1/4 2/5÷3/7 8/9÷1/4

学生独立计算这四题,四人上台板演 结合学生的计算,题目变成: 3/4×3/5+1/4÷5/3

师:这题该先算什么?再算什么?有简便的方法吗? 生观题口答出顺序。

①可以先同时先计算分数乘除法,再算加法。 ②也可以用乘法分配律。 3/5×(3/4+1/4)

结合发言、板书讲评,重点提示。 3、整理比的知识。 出示:3525

师:看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢? 学生汇报。

(读作35比25,是比号,35是比的前项,25是比的后项,可以化简成75,比值是1 ) 出示题目:先化简,后求比值 0.450.9

师:大家一定要注意化简比与求比值的书写解题区别。 学生独立完成练习,2人板演,其中1人口述其解题思路。 三、巩固练习

1、完成课本第112页第1题。

指名口答,并分别说一说每个百分数的含义。

2、完成课本第112页第2题。 直接在书上填写。完成成集体核对。 3、完成课本第112页第3题。 指名口答。

4、完成课本第112页第5题。 直接写得数,集体核对。 5、完成课本第112页第4题。 指名板演,其余练习。 四、课堂总结

通过本节课学习你们有哪些收获?交流发言 五、布置作业

整理与复习课本第113页第6、7题。 教学反思:

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第七单元 整理与复习 第1课时 数的世界(1) 教学内容: 课本第112页整理与复习第1-7题。 教学目标: 1、通过复习,使学生进一步理解百分数的意义,进一步巩固分数乘、除法的计算,熟练地进行分数四则混合运算。 2、通过复习比的知识,使学生进一步理解化简比与求比值的区别,并能正确地计算。 3、培养学生综合、归类、比较的能力。 教学重点: 分数四则混合运算中的简便计算。 教学难点: 在大量知识点的归纳整理中,帮助学生形成知识脉络。 课前准备: 小黑板 教学过程: 一、创设情境、引出问题 投影显示:

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