三年级下册语文教案-第一单元 1 古诗三首 人教(部编版)

二、学习《三衢道中》

1.出示作者曾几简介，教师讲解。

2.出示课文范读录音，学生跟读，教师相机正音。 3.结合课文注释，疏通课文难点词语。教师讲解诗句大意。 古诗大意：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。

4.思考：诗人是什么时间游览三衢山的？他的行程是怎样的？ 5.诗人沿途都看到了哪些风景?心情如何？（一“溪”、一“山”、茂盛的树，还听到了黄鹂的叫声）

6.归纳主旨：本诗描写了梅子成熟世界诗人游三衢山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光。诗人在景物的描绘中融入了自己愉悦的心情，表达了诗人对大自然之美的喜悦与赞美。

7.板书设计： 晴空 舟行

三衢道中 绿阴 清新明丽 鸟鸣 【教学反思】

在教学时，为了让学生感受到大自然的美，体会到诗人的思想感情，我利用课件创设情景，播放春天美景的图片，向学生展示春天的美丽，让学生学习领略诗歌中所描绘的美景和诗人热爱大自然的情

感，并鼓励学生大胆充分地展开想象，提高了教学效率。三年级的学生很难对古诗了解得那么透彻，那么深刻，我们教学要求只要求学生能有感情地朗读和背诵，并大致了解古诗的意思，理解重点词语的意思，能够初步领会诗的意境就可以了。