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度培养24h后,置于4℃冰箱中保存。
(2)利用固体培养基可以进行微生物培养和植物组织培养,两者的培养基明显不同的是 ⑦
A. 需要添加琼脂 B. 需要添加有机物 C. 需要添加激素 D. 需要灭菌处理
(3)下列有关操作不属于无菌操作的是 ⑧
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A. 若培养基中有葡萄糖,则用500g/cm灭菌30min B. 在接种微生物或外植体之前用酒精棉球拭擦双手 C. 在酒精灯火焰旁进行倒平板或接种操作 D. 将平板置于恒温培养箱中培养
9.下面是有关食醋和泡菜制作的实验,请回答: (1)若以大米为原料经三步发酵可以制作食醋:
第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成 ① (填中间产物),然后进一步水解成葡萄糖,这一过程可用 ② (填淀粉指示剂)来检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色,遇上述中间产物呈红色。
第二步:用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是 ③ 。
第三步:用 ④ 菌将乙醇转化成乙酸,这一过程是否需要(是/否) ⑤ 氧气。 (2)若以葡萄为原料。将葡萄榨成汁后装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如下图所示
则图中实验操作的错误之处是 ⑥ _ 。
(3)借助显微镜对酵母菌进行计数,下列会影响计数准确性的操作是( ⑦ )
A.压在方格线上的细胞只计左线和上线上的酵母菌数
B.用滴管取1滴培养液到血球计数板的方格区,盖上盖玻片,进行计数 C.如果酵母菌有芽体,因没有分离成两个子体,要以一个计数 D.方格内酵母菌总数量应不少于300个
(4)根据微生物的特点,下列有关控制微生物的发酵条件的各项内容都正确的是( ⑧ )
10.我国水果生产发展迅速,由于收获的季节性强,易造成积压,腐烂变质,为了解决上述问题且满足不同人群的需求,可以将水果加工制作成果汁、果酒、果醋等。
在果汁生产中要用到果胶酶,某生物研究小组为了探究果胶酶的某些特性,进行了如下实验: 实验方法:按如图所示的顺序进行操作。
实验结果:对照组与实验组进行了相同时间的实验,结果如下图所示: (1)①图中自变量是温度,除此之外还可用______________来表示。 A.酶的浓度 B.苹果泥的量C.水的加入量 D.pH②图中的纵坐标还可用________________来表示。
③实验小组改变了实验条件后重复做以上实验,得到曲线乙,苹果汁的澄清度最高点对应的横坐标是同一位置的原因是___________________________________________________________________。 ④步骤b中在果胶酶和苹果泥混合前,将两者分装在不同试管中,恒温的目的是________________。 (2)甲、乙两位同学将水果榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如下图所示。
①在排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是____________________。
②请找出图中实验操作的错误:甲图中的错误是________________,乙图中的错误是________________。
(3)用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒,当酒精含量达到12%~16%时,发酵就停止了。有关叙述不正确的是
A.酒精对酵母菌有毒害作用,后期细胞生命活动减弱
B.产生酒精的同时也有CO2生成,所以发酵过程中需拧松瓶盖放气 C.产物积累使pH值下降,同时营养物质减少,种群数量下降 D.氧气过少导致其无法呼吸,细胞中即无法合成ATP
[来源学科网]
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