《单片机课程设计》报告

机械与车辆学院

《单片机课程设计》报告

（2013-2014学年第一学期）

课程设计题目： 水塔水位控制系统 姓名： 学号： 班级：

指导老师： 职称： 时间： 成绩：

《单片机课程设计》考查评分表

姓名 学号 班级 水塔水位控制 设计题目 平时表现 1、出勤率： □全勤 □缺勤较少 □缺勤较多 □全缺 (20％) 2、进度： □较快 □正常 □较慢 □没有按时完成 硬件制作(20％) 布局焊接： □合理 □较合理 □基本合理 □错误较多 □原则性错误 1、程序编写框架：□合理 □较合理 □基本合理 软件编程 考 查 项 目 功能调试 (20％) □错误较多 □原则性错误 2、程序编写过程：□正确 □较正确 □基本正确 □错漏较多 系统调试结果：□实现 □基本实现 □不能实现 (10％) 1、硬件设计： □合理 □较合理 □基本合理 □不合理 设计报告(15％) 2、软件设计： □合理 □较合理 □基本合理 □不合理 3、联调结果： □正确 □较正确 □基本正确 □错漏较多 4、过程体会： □属实 □较属实 □基本属实 □不属实 答辩 (15％) □思路清晰，内容正确 □思路较清晰，内容较正确 □思路基本清晰，内容基本正确 □思路较混乱，内容错漏较多 □优秀 □良好 □中等 总评 □及格 □不及格

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指导教师： 吴明友 2014 年 1 月 3 日

目录

一、课程设计性质和目的 ................................................................ 4 二、课程设计的内容及要求 ............................................................ 4 1、硬件设计 ...................................................................................... 4 2、软件设计 ...................................................................................... 5 3、功能要求： .................................................................................. 5 三、课程设计的进度及安排 ............................................................ 5 四、设计所需设备及材料 ................................................................ 6 五、设计思路及原理分析 ................................................................ 7 六、流程图及程序编写 .................................................................... 7 （1）根据功能要求画出控制程序流程图。 .................................. 8 （2）根据控制程序流程图编写C51程序 ..................................... 8 七、调试运行 .................................................................................. 10 1、软件测试： ................................................................................ 10 2、硬件测试： ................................................................................ 11 八、结果及分析 .............................................................................. 12 九、心得体会 .................................................................................. 13 十、参考文献 .................................................................................. 14 十一、致谢 ...................................................................................... 14 十二、附录 ...................................................................................... 15 【1】整流器protel防真原理图：................................................. 15 【2】数字时钟 ................................................................................ 16

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一、课程设计性质和目的

单片机课程设计是《单片机原理与接口技术》课程与实验结束后的一门综合性实践课。设计一种基于单片机水塔水位检测控制系统。该系统能实现水位检测、电机故障检测、处理和报警等功能，实现超高、低警戒水位报警，超高警戒水位处理。介绍电路接口原理图，给出相应的软件设计流程图和汇编程序，并用Proteus软件仿真。所选题目《水塔水位控制》紧密结合所学的主要内容，加深巩固所学知识，同时对所学内容进行扩展，有一定的深度和广度，能充分发挥学生的能动性和想象力。通过电路设计、安装、调试等一系列环节的实施，提高学生的单片机应用系统的设计能力。

相信本次的设计一定能够给老百姓的生活带来方便，也一定会具有广阔的市场前景，一定能够使我们电子设计能力得到很好的锻炼，使我们的理论和现实生活联系起来！

二、课程设计的内容及要求

1、硬件设计

（1）用80C51设计一个单片机最小控制系统。其中P1.0接水位下限传感器，P1.1接水位上限传感器，P1.2输出经三极管和电阻后接光电耦合器，通过继电器控制水泵，P1.3输出接LED，当出现故障时LED闪烁；当出现故障时报警。

（2）用塑料尺、导线等设计一个水塔水位传感器。其中A电级置于水位10CM处，接5V电源的正极，B级置于水位15CM处，经4.7K下拉电阻接单片机的P1.0口，C电级置于水位的20CM处，经4.7K下拉电阻接单片机的P1.2口。

（3）设计一个单片机至水泵的控制电路。要求单片机与水泵之间用反相器、光电耦合器和继电器控制，计算出LED限流电阻，接好继电器的续流二极管。

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