2014年八年级英语下册Unit4导学案（新版新目标）

Unit4 why don't you talk to your parents Section A(1a---2d) 【学习目标】：

1.学习单词：allow wrong midnight guess deal …

2.学习短语：What’s wrong Look through Bid deal Work out too many Too much get into a fight…

3.学习句子: What’s wrong ? I have to study too much… I have too many …

Why don’t you go to sleep… 4.学会用： why don't you…提建议 【学习重、难点】：

学习，掌握单词，词汇，短语并灵活运用. 学会谈论问题和给出建议。 【温故检测】：

想一想，下列名称那些是可数名词，那些是不可数名词？ Homework, class , sleep , time,friend, advice, problem . 可数名词的有： 不可数名词的有： 【自习指导】：预习1a和1b， 【自学检测】：

1. How many __________ (tomato) do you need?

2. I have __________(too many, too much) homework to do today . 3. My parents allow me __________( hang out ) with my friends. 4. I got __________(介词填空）a fight with my best friend.

5. Why don’t you __________(go) to sleep earlier this evening? 【合作交流】:

1.听录音，我来完成1b。 2. Listening，完成2a,2b. 3.重点句子学习：

1），你能区别too much ,much too , too many 吗？请给大家讲 2）， 你会写：“允许某人做某事_______________________ 3），学习，讨论:

be good at …,善于，擅长，在，，，方面做得好。 Be good for，，，对，，，有益处。 Be good to 对，，，好（和善）。 Be good with，，，与，，，相处的好。

4），向别人发出邀请，请求，建议，或征求某人的意见的表达方式：

(1), Why don’t you do something? /Why not do something? “ 你为什么 不做某事呢？”

(2), How /what about doing sth.?（about是个介词，可跟名词或动名词）“…怎么样？” e.g.: How/what about the photo album? 一个像册怎么样？ How about getting her a scarf? 买条围巾送给她怎么样？ (3),You’d better (not) do something.“你最好（不）做某事” (4), Would you like sth …?:“你想要某吗”物 (5), Let’s do sth…?

(6). What should I do …?( should表示请求、征询对方意见)

e.g.: What should I get my dad for his birthday? 我该送给爸爸什么作为他的生日礼物呢？ 【当堂训练】： 一．汉译英：

1. 去睡觉________________ 2. Get into a fight________ 3. 擅长_______________ 4. 给某人打电话_______________ 5. 闲逛_______________ 6.Look through_________ 二．就划线部分提问

1. We need two apples. ______ ______ apples ____ we need? 2. She needs some milk. ______ ______ milk _____ she need? 三. 写一写 你能准确的写出来吗？

1.____ _____yoy_____ her a book? 你为什么不给她本书哪? a scarf. ——围巾怎么样？ 2.Why not come over to join us? over to join us? 3. How about the sweater?

do you the sweater? 4.What’s wrong ?What’s ? 【小结反思】:

本节课我学会了提建议的方式有：

___________________________________________________________ Unit 4 why don't you talk to your parents? 第二课时 (Section A 3a-4c) 【学习目标】：

1.通过阅读这封信,我们学会遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流。 2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。 3.培养学生的阅读能力。 【学习重 难点】：

1.遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流。 2.掌握文中出现的重点单词,词组和句型。 【温故检测】：

S1: You look really tired .What’s the _______? S2: Why don’t you _______to sleep earlier . S3: You should talk _______them again .

S4: Why don’t you forget about it _______ _______ you can be friends again? S5: Thanks for your _______ S6: That’s a good _______. 【自习指导】：

小组讨论学习3a ，完成Problems,Advice. 重点句子学习:

1.你能更大家讲讲 My problem is that Ican’t get on with my family . 这个句子吗？get on with sb 汉语是 They fight a lot,你知道这里为什么不用 a lot of 吗？ offer vt主动提出自愿给，提供，常见结构：offer to do sth , offer sb to do sth 和offer sth to sb

5.afraid 的基本意思是\惧怕,害怕,不敢\有四种用法: