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2017届高二语文粤教版选修《传记选读》学案:第3单元18谭嗣同传高品质版

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18 谭嗣同传

本课话题 ——勇往直前

链接——生活中的素材

南宋爱国词人辛弃疾的少年时代,是在国运衰颓、兵祸连绵中度过的。他刚满十六岁,家乡济南就被金兵占领了。他目睹烽烟翻滚,山河破碎,仇恨的种子深深地埋藏在心间。

有一天,金人贵族中的一个中下级军官完颜千户耀武扬威地来到辛家,硬逼着辛弃疾的祖父辛赞用酒肉款待他。辛赞是个老实人,憋着一肚子气,勉强摆了一桌酒席。骄横的完颜千户几杯酒下肚后,更加得意扬扬,竟当众侮辱起敬酒的小孩儿来。

这一来,年少气盛的辛弃疾再也忍不住了。他“嗖”地从墙上抽出一把宝剑,“噔、噔、噔”几步走到完颜千户面前,激昂地说:“趁诸位酒酣耳热,让我舞剑给大家助兴!”说罢,辛弃疾便挥剑起舞。只见他有时轻似燕子点水,有时重如泰山压顶。舞到兴头上,剑人合二为一,只有剑光闪闪,不知人在何处。正在这时,忽听辛弃疾猛喝一声:“看剑!”一个大鹏展翅,宝剑直指完颜千户的脑门。

“啊——”完颜千户吓得面如土色,“扑通”一声,连人带椅仰倒在地,桌子上的杯盘叮当落地,打得粉碎。辛弃疾急忙收剑做了个干净洒脱的收势,说了声“莽撞了”,从容地站立一旁。完颜千户惊魂未定.还呆呆地坐在地上。等到奴仆们上前扶起,他才不得不尴尬地说:“舞得好,好厉害的英武少年!”

这样的性格成就了辛弃疾,也为历史上留下了一位豪放派爱国词人。 背诵——相关名言警句

1.生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。

——鲁迅

2.生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。

——张闻天

3.视死若生者,烈士之勇也。

——庄周

4.人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

——罗曼·罗兰

5.生命是单程路,不论你怎样转弯抹角,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

——穆尔

知识·梳理]

第1步读准字音——千言万语总关音 溯( )江 .

衍绎( ) .入觐( ) .参劾( ) .金石刻镂( ) .lòu ɡòu jiù

第2步一词多义——看我七十二变

归广东,不获见?副词,恰巧??而先生适.? (1)适

拜湖南按察使之命?副词,刚刚??黄君遵宪适.?名词,一体?.?能汇万法为一

诗于狱壁曰?数量词,一首?(2)一?题一.?君平生一无嗜好?副词,全?.

倜( )傥( ) ..桑梓( ) .恸( )哭 .

家书一箧( ) .无垢( )无净 .

记纂( ) .擘( )画 .

颐( )和园 就戮( ) .杵臼( ) .

【答案】 sù tì tǎnɡ zuǎn yì zǐ bò jìn tònɡ yí hé qiè lù

??

丁宁而去?副词,“就”?(3)乃?乃.君乃直出密诏示之曰?副词,“于是”?.??至七月乃扶病入觐?副词,“才”?.??

(4)之? 取消句子独立性?

天津阅兵之阴谋,君知之乎?代词,.?? 代指“阴谋”?

会刘以养亲去官?介词,因为?.语以南海讲学之宗旨?介词,把?.未能尽其四方之志也?结构助词,的?.初,君之始入京也?用于主谓之间,.

此乃荣贼心计险极巧极之处?判断动.

词,“是”?

??

巡抚君拘谨,不许远游?介词,因为?(5)以?然终以.

君以袁某为何如人哉?动词,认为?.??以八月十三日斩于市?介词,在?.

第3步古今异义——词语的昨天和今天 (1)集同志讲求磨厉 ..

古义:为共同的理想、志向而奋斗的人。 今义:多用作彼此之间的称呼。 (2)语以南海讲学之宗旨,经世之条理 ..古义:指“条文”、“道理”。

今义:指语言文字的层次或生活工作的秩序。 (3)君慷慨论天下事 ..古义:这里指情绪激昂。 今义:一般指大方。 (4)知其为非常人矣 ..古义:为“非同寻常”。

今义:为表现程度的副词,很、十分。

(5)传上言谓康熙、乾隆、咸丰三朝,有开懋勤殿故事 ..古义:指旧例。

今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情。 (6)虽然,董、聂不足道也 ..古义:为“虽然这样”。 今义:为引起转折关系的连词。 (7)此国之所以不昌也 ..古义:为“……的原因”。 今义:表因果关系的连词。

(8)既而闻南海先生所发明《易》、《春秋》之义 ..古义:指“阐发、发挥”。 今义:多指创造新的事物或方法。 第4步词类活用——词性变化含义迥

(1)淹通群籍,能文章(名词用作动词,写文章) ..(2)父继洵,官湖北巡抚(名词用作动词,做官) .(3)而德慧术智日增长焉(名词作状语,一天天地) .

(4)刘大奇其才,将荐之于朝(形容词的意动用法,以……为奇,认为是奇特.的)

(5)时号为军机四卿(名词用作动词,称作) .第5步文言句式——特殊句式多留意

(1)圣主乃吾辈所共事之主(判断句,“乃”表判断) (2)胡乃荣之私人(判断句,“乃”表判断) (3)为父妾所虐(被动句,“为……所……”表被动) (4)君以学士徐公致靖荐,被征(被动句,“被”表被动)

(5)而君亦为陈公所敦促,即弃官归(被动句,“为……所……”表被动) (6)以八月十三日斩于市(被动句,“斩”,译为“被斩首”) (7)弱冠,从军新疆(省略句,“军”后省介词“于”)

(8)与言皇上无权、西后阻挠之事(省略句,“与”后省宾语“君”) (9)时南海先生方倡强学会于北京及上海(状语后置句,介词结构“于北京及

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18 谭嗣同传 本课话题 ——勇往直前 链接——生活中的素材 南宋爱国词人辛弃疾的少年时代,是在国运衰颓、兵祸连绵中度过的。他刚满十六岁,家乡济南就被金兵占领了。他目睹烽烟翻滚,山河破碎,仇恨的种子深深地埋藏在心间。 有一天,金人贵族中的一个中下级军官完颜千户耀武扬威地来到辛家,硬逼着辛弃疾的祖父辛赞用酒肉款待他。辛赞是个老实人,憋着一肚子气,勉强摆了一桌酒席。骄横的完颜千户几杯酒下肚后,更加得意扬扬,竟当众侮辱起敬酒的小孩儿来。 这一来,年少气盛的辛弃疾再也忍不住了。他“嗖”地从墙上抽出一把宝剑,“噔、噔、噔”几步走到完颜千户面前,激昂地说:“趁诸位酒酣耳热,让我舞剑给大家助兴!”说罢,辛弃疾便挥剑起舞。只见他有时轻似燕子点水,有时重如泰山压顶。舞到兴头上,剑人合二为一,只有剑光闪闪,不知人在何处

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