七年级历史下册 第2课《贞观之治》学案（无答案） 岳麓版

第2课《贞观之治》

【学习目标】

1、掌握唐朝的建立以及唐太宗的统治措施的知识。 2、理解贞观之治这一盛世局面出现的原因。 【学习重点】贞观之治的原因。

【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 一、自主学习（我的课堂，我的舞台）

学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。

（一）玄武门之变 1、唐朝的建立：

（1）时间： 年。（2）人物： （3）都城 。 2、玄武门之变 （1）时间：626年

（2）发动者： ，即唐太宗，年号“ ”。他是我国古代杰出的 。

一、具体措施：

（一）轻徭薄赋，提倡节俭

1、措施：（1）唐太宗吸取隋亡的教训，多次减免 ，保证农民的 和 。 （2）提倡 节俭 ，力戒奢侈浪费。 2、作用：促进了 的回复和发展。 （二）知人善任，重视纳谏

1、任命富于谋略的 和善断大事的 为相，人称“房谋杜断”。 2、重用敢于直言的 和能征善战的大将 、 等。 贞观（三）加强中央权利 之1、唐初：沿用隋朝的 。 治2、贞观年间

（1）增加 人数，以防止 专权，减少 。

（2）合并 ，精简机构，以节省 ，提高 。 （四）完善科举制度 1、完善科举

（1）常设科目：明经和 。

（2）考试内容：①明经科：主要考试 。②进士科：主要考 和 ，是做高官的主要途径。

二、结果： 在位期间， 较为清明， 得到发展， 逐渐强盛，史称“ ”

二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 1、阅读下列材料

材料一 秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸一朝而败??言念于此，不觉惕焉震惧 材料二 唐太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。”

材料三 天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三、四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于

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