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武陟县第二届师德师风先进校、师德标兵和师德先进个人评选方案的通知

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  • 2025/5/22 22:31:53

五、活动步骤

(一)宣传动员。各中心校要认真学习有关文件、评估标准,明确活动目的、意义,统一思想,提高认识,成立相应的评选工作领导小组,结合实际制定具体的创建活动实施方案和措施,做到广泛动员,积极宣传,深入人心。

(二)组织实施。各中心校根据本校的活动实施方案扎实有效地开展创建和评选活动,并要注重材料、图片、视频等资料的收集整理。

(三)学校自评。各学校参照2010年《河南省中小学校师德建设工作评估标准(试行)》,认真组织自评和总结。各中心校在学校自评的基础上推荐1所学校参加县级评选,局直各学校也要积极参与。

(四)教师评选程序

1、教师根据自身实际情况,由个人写出师德先进材料、申报表交学校,由学校审核盖章交乡镇中心校。

2、乡镇评选领导小组对照评选考核方案组织初选,以累计积分产生“师德标兵”候选人名单。

3、在候选人所在学校公示候选人名单,宣传候选人事迹。 4、召开全校教职工大会和学生代表会议,为“师德标兵”候选教师评分。

5、县教育局评选小组召开评选领导小组成员会议,考核产生县级师德师风先进校10所、“师德标兵”20名,“师德先进个人”若

干名,并张榜公示。 六、评选考核

(一)师德师风先进校评估验收方式和内容。一是听取各学校师德师风先进校创建活动的情况汇报;二是查阅师德师风先进校创建活动的自评材料,包括师德建设工作规划、组织制度建设、经费投入保障、活动工作记录、教师个人师德档案和学习笔记等;三是召开教师座谈会、开展问卷调查等形式,进行评估验收;四是按照《河南省中小学校师德建设工作评估验收标准(试行)》对学校进行量化打分。具体评审时间另行通知。 (二)师德标兵和师德先进个人

1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立科学发展观,认真贯彻党的路线、方针、政策,忠诚党的教育事业,从事教育工作3年以上(5分)。

2、近三年坚持政治学习,业务学习,教学工作做到不缺席,不迟到早退。事假一天扣1分,病假一天扣0.1分 早退一节扣2分,迟到一节扣1分(10分)。

3、团结同志,不在教师之间搬弄是非、散布谣言或吵架等(5分)。

4、女教师不穿奇装异服,浓妆艳抹;男教师不穿背心、短裤、拖鞋进课堂(6分)。

5、上课时间不接听电话,不吸烟,工作期间不饮酒(5分)。 6、不向学生及家长索要钱物和推销商品;不以教谋私,通过家

长为自己办理私事(5分)。

7、不强行向学生推销学习资料,不进行有偿补课(5分)。 8、仪表端庄,言谈举止文明,穿着得体,树立教师良好形象,为人师表(5分)。

9、坚持以人为本,关爱学生。不体罚和变相体罚学生,对学生一视同仁,不歧视差生(5分)。

10、有较强的育人能力,善于发现问题,解决问题,能够及时有效的疏导学生的心理困惑(5分)。

11、坚持继续教育学习,积极参加上级部门、学校组织的各种培训活动(省、市、县表彰,分别加5分、4分、3分)。 12、积极参加新课改,不断改进自己的教法,不断提高教育教学水平(示范课、公开课、观摩课、优质课等在省级、市级、县级获奖分别加5分、4分、3分)。

13、师德方面有典型经验或论文在刊物或会议上发表交流(国家级10分、省级8分、市级6分、县级4分)。 14、教师评分(10分)。 15、学生评分(5分)。 16、考核组评分(10分)。

七、凡有下列情况者,实行“一票否决”,取消参评资格。

1、搞有偿家教、办校外辅导班的。

2、讽刺、挖苦、歧视学生,体罚或变相体罚学生,布置惩罚性作业,剥夺学生的考试权力。

3、乱收费、乱摊派,强制学生购买教辅材料,向学生推销商品,向学生家长索要财物的。

4、赌博,工作日期间饮酒,上课吸烟、接打手机。 5、无理指责、训斥、刁难学生家长。

6、擅自缺课、调课、擅离职守,做有损集体荣誉和不利团结的事。 7、穿奇装异服,佩戴易转移学生注意力的饰物,浓妆艳抹,留怪异发型。

8、利用工作时间在校外经商的。

9、散布不利于团结,不利于学校工作稳定的不良言论的。 10、因擅自离岗离职或工作失职造成较大学生安全事故的。

11、教学成绩居全校全年级单科名次倒数第一名者(单指平均分,时间近三年)。

12、其他方面违法乱纪受到处分的。

八、奖励方式

由教育局组织召开师德表彰大会,对师德师风先进校、师德标兵和师德先进个人进行隆重表彰。 九、材料上报

2月25日前,将本单位推荐的师德师风先进校创建工作总结、师德标兵和师德先进个人候选人的申报表、报名表、先进事迹材料(2000字以内)上报一份。标兵候选人所在学校要出推荐语(200字左右)盖学校章,同时上报先进事迹材料、推荐语的电子稿,以上材料一律用A4纸打印。

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五、活动步骤 (一)宣传动员。各中心校要认真学习有关文件、评估标准,明确活动目的、意义,统一思想,提高认识,成立相应的评选工作领导小组,结合实际制定具体的创建活动实施方案和措施,做到广泛动员,积极宣传,深入人心。 (二)组织实施。各中心校根据本校的活动实施方案扎实有效地开展创建和评选活动,并要注重材料、图片、视频等资料的收集整理。 (三)学校自评。各学校参照2010年《河南省中小学校师德建设工作评估标准(试行)》,认真组织自评和总结。各中心校在学校自评的基础上推荐1所学校参加县级评选,局直各学校也要积极参与。 (四)教师评选程序 1、教师根据自身实际情况,由个人写出师德先进材料、申报表交学校,由学校审核盖章交乡镇中心校。 2、乡镇评选领导小组对照评选考核

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