《伤仲永》《孙权劝学》对比阅读

（甲）伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” （乙）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤 常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释下面加点的词。

①不能称前时之闻 称: ②日扳仲永环谒于邑人 扳： ③即更刮目相待 更： ④及鲁肃过寻阳 过: 2.翻译。

⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

⑵孤岂欲卿治经为博士邪！ 3.下面加点词词义或用法相同的一项是（ ）。

A．忽啼求之 何陋之有 B．稍稍宾客其父 窥镜，谓其妻曰 ．．．．C．蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色 D．结友而别 鸣之而不能通其意 ．．．．4. 下面句子划分节奏正确的是（ ）

A.余闻之/也久 B.非复/吴下阿蒙 c. 并自为/其名 D. 借/旁近与之

5.乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。