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新标准语言搅匀中心二年级作文、阅读三
秋天到了
教学目标:
①图文结合,从图入手,知道秋天的一些特征;②学会搭配词语 教学重点:
能够准确地选取与秋天相关的写作素材 教学流程: 一、检查作业 二、默写
练习一及第一课《秋游》 三、作文讲解 导入:
秋天到了,观察一下大自然有什么变化。 1、看图回答问题
⑴看看地上有些什么?
①看看地上有些什么?(菊花和黄叶)
②地上的黄叶从哪里来?(从树上飘落下来,树叶变黄了,就从树上飘落下来) ⑵看看天空怎么样?
①天上有什么?(天上有一群大雁排成一字往南飞) 2、选取素材
①与秋天相关的(菊花开了,大雁南飞……) ②秋天到了,天气凉了,树叶黄了,落了下来。(试着把句子扩写得更好)
③大雁南飞与秋天有什么关系呢?(大雁是候鸟,就是随着季节的变化而迁徙的鸟。天气变凉了,大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬) 3、写作指导 ①秋天到了,大自然有什么变化?(菊花开了,小草黄了,树叶枯了,枫树却开得通红) 景 ②写景要有顺序。(从下向上,从上向下……) ↓ ③图上的小朋友在干什么?(小朋友在玩做迷藏) 人 4、模板
秋天到了,天气凉了,菊花张开了笑脸,小草脱下了绿大衣换上了黄棉袄,一片片树叶像蝴蝶一样从树上飞到了草地上。
天空中,一群群大雁排着整齐的队伍飞向南方,去过温暖的冬天。 小朋友们在大树下玩做迷藏。瞧,他们玩得多开心啊! 四、阅读拓展 《阳光》、《秋天的田野》、《荷花池》 五、作业
《虚心的小抹布》
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