人教版八年级思想品德第三课第二框《男生·女生》导学案 - 图文

“导学·合作·探究”型课堂教学导学案

设计者：燕子 八年级（上）政治 班级：2.1 2.2 日期：2016年 9月9日 审核人： 课 题 学习目标 男生。女生 2、学会把握青春、把握情感。 3、提高异性交往中的自我保护能力 。 教具准备 多媒体课件 A〖定标导学〗环节 1、复习思考：交友的原则有哪些？ 2、导入新课：跨进青春期的门槛，我们迎来一个多彩的季节。男生女生应该如何进行正常的交往，保持友谊？如 何把握青春、情感呢？ 3、围绕学习目标，自主学习，整体感知：并在教材上作相应的勾画，不理解处作好记录。最后强化记忆要点。 1） 男女同学正常交往的什么重要意义？ 2） 男女同学如何正常交往？ 3）如何看待和把握青春期情感？ 4）与异性交往中，应如何保护自己？ 编号： 2015007 随 堂 笔 记 根据记忆写出以下知识点： 课时：第1课时；共1课时 1、知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异，男女同学正常交往的什么重要意义？ 男女生交往的原则。 男女同学如何正常交往？ 新课学习或活动操作流程（设计学法与交流合作重点） 目标内容设计 B〖自主合作〗环节（内容·学法·时间） C〖交流展示〗环节 D〖探究点拨〗环节 分组展示自主 学法：自主阅读，对子间核对答案。时间5分钟 1、学习部分，师生共思考P37~38页插 男女同学之间交往的原则： 同点评，小组代表图中事例，回答：男生女生要正常、健康交往： 1、他们之间的交 男女生交往应展示， 2、目标一 1、既需要 ，又要 ；不完整或错误由往有没有不妥之遵循的基本原则男女同学 交往的原则 目标二 把握青春， 把我情感 E〖练测反馈〗环节 F〖总结拓展〗环节 板书设计 是什么？ 1、 3、既要主动 ，又要注意交往 的 、 、 、 和 。 2、 4、 待人， 大方。 学法：自主，小组讨论。 时间：5分钟 思考： （1）男女同学之间的情感，需要 、 1、小组讨论，小组活动：看P41材 。 代表展示 料，在与异性的交 （2）当我们在情感的门前徘徊时，需要 2、答案不完整或往中，我们应该如 3、 （3）自己的情感选择。在反思中学会 ， 错误其他组补充，何保护自己？ 学会承担 ；在选择中我们把握青春， 查缺补漏 在承担责任中我们长大成人。 3、及时评价计分 (4)在与异性相处时，我们要学会保护自己。增 强 意识，掌握 的方法，以 及我们的 ，都是对自己最好的保护。 4、 1、巩固记忆，当堂背诵〖自主合作〗环节的知识点： 2分钟后，完成附1检测题。 2、小组长批阅，记录并汇报成绩。 总结归纳，新知巩固 ：本课的基本知识、基本观点主要有： 2、既要 ，又要掌握 ； 其他组质疑补充 处？为什么？ 2、男女生之间应3、及时评价计分 如何进行正常交往？ （抢答，对者加分） 学习了本课，我的最大收获是 。 我的困惑： 男生·女生 交往原则 把握情感 自我保护 课后反思 附一：当堂清检测 ： 一、单项选择题：

1、男生和女生由于性别不同，在心理发展方面存在着差异，他们在记忆、思维发展、情感发展等方面都有各自不同的 优势。因此 （ ）

A. 男生与女生之间要划清界限，彼此最好不相往来 B. 男生与女生交往，能让他们学到对方的长处

C. 男生和女生要彼此比个高下，才能显出自己具有的优势 D. 男女同学之间要密切接触，才能使各自的优势互补

2、在男女同学交往中，有些人喜欢在异性同学面前过分炫耀自己或者追逐打闹，这都是不应该的。这说明男女同学 ①交往时要认识不同性别同学之间的性格差异 ②交往时要掌握分寸 （ ） ③交往时既要尊重别人，又要自尊自重 ④性格的差异可以克服，达到性格互补

A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 3、在与异性相处时，我们要学会保护自己， ，是对自己最好的保护。 （ ） ①增强自我保护意识 ②掌握自我保护的方法 ③完善社会的法律、道德 ④加强我们的自律 A．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 4、当前，有很多青少年网友热衷于“网聊”，甚至有不少与异性网友约会。下面漫画提醒我们 （ ） A．不能与异性往来

B．与异性交往要坦然大方，不能太拘谨

C．与异性交往要增强自我保护意识，掌握自我保护本领 D．与异性交往要开放自己，又要掌握分寸

5、在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自（ ） A 社会法律、道德 B 学校纪律和守则

C 良好的社会习俗 D 自我保护的意识和方法以及自律

6、八年级二班同学在讨论男女同学交往话题时，形成了一下几种观点，你最认同的是哪 一种 （ ）

A.男女同学不要交往，避免早恋 B. 男女同学要多交往，可以分场合和时间 C.男女同学要正常交往，互帮互助 D. 男女同学要少交往，避免别人说闲话 7、古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦 与之化矣。”这告诉我们要 ①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友 （ ） A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④

8、小冬和小宁是好朋友，学习成绩较好的小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课，有时根晚才能回家，经常无法 完成自己的功课这一故事中的小宁在接受朋友的付出时，没有考虑、体察朋友的需要和难处。这说明交友（ ） A.要学会宽容他人 B.要强沟通 C.要尊重差异 D.是一个平等互惠的过程 9．金无足赤，人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分岐，因此我们应该 （ ） A．多交朋友 B．广交朋友 C．多交损友 D．宽容他人，加强沟通，交更多的诤友

10．“近朱者赤，近墨者黑。”这句成语告诉我们交朋友时 （ ） A．不要与有缺点的人交朋友 B．要少而精 C．朋友越多越好 D．一定要慎重 二、材料分析题：

材料：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感，很欣赏他。看到他与其他女

同学交往，心里也想接近他。该怎么和他交往呢？小红为此很苦恼。 小红该怎样办？请你为她提供异性交往的建议。

三、【拓展延伸】

这是一位八年级同学写给知心姐姐的一封信，请你看完信后，以知心姐姐的名义给这位同学写封回信，帮助她摆脱烦恼。

知心姐姐：我个性比较内向，好朋友不多，但是我有一个特别要好的异性朋友。和他在一起，我觉得自己非常快乐。有困难我们互相帮助，有快乐我们一起分享。我们有非常多的共同语言，和他在一起的每时每刻都是那么的美好。朦朦胧胧的，我知道自己喜欢上了他。我知道有这种想法是不对的，但是我控制不了自己。我很苦恼，请你帮帮我吧！

【教师寄语】加强自律，把握青春，把握情感。