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世界区域地理 - 图文

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  • 2025/12/2 20:24:22

第三节 世界分区地理

考纲分布

1.世界主要区域的自然和人文特征。

2.一个大洲(如亚洲);五个地区(如东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、极地地区)不同尺度区域的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。 3.学习区域地理的一般方法。

考点解读

1.本部分是世界地理的关键性章节,与后面地区、国家内容联系甚密。今后高考仍将上述知识点作为考察点,但多与地区国家结合,以读图分析题的形式进行考查,间或联系时事热点。 2.区域定位在高考命题中虽然是一个常考的问题,但是考查的区域往往具有重要的地理位置、或有比较突出的生态问题,或有比较丰富的资源等方面的区域,如中亚、东南亚、西亚和北非、麦哲伦海峡、苏伊士运河、英吉利海峡、“十字路口”德国等。

备考策略

1.明确复习要求

复习世界区域地理最基本的要求有三个方面:一是掌握区域位臵;二是分析区域特征,比较区域差异;三是发现区域问题,做出合理评价,制定发展策略。它们正好反映了学习区域地理的三个不同层次上的要求。 2.发现复习规律

分析区域地理时,要从地理事物的属性和内容的系统性方面入手,一般是有规律可循的: 首先,分析某地的地理位臵时,可以从经纬度位臵、海陆位臵、山河位臵、政治地理位臵、交通地理位臵等方面进行,以熟练掌握区域内各种地理事物和地理现象特征。

其次,分析区域特征,包括地形特点、气候特征、水文特征及经济特征,并能通过局部轮廓图的:判断和空间定位,对区域环境及其成因做出准确的判断、分析和评价,对不同区域差异做出准确的判断和比较。

最后,区域地理在考查时往往会关注近年来世界热点和焦点地区,如欧洲、中东、东南亚等地区;或是某地区的突发事件,如城市及城市化、经济发展、人口问题、环境污染等。因此在复习过程中,应注意多收集相关问题,具备地理素养.加强地理学科与政治、历史学科之间的综合能力培养通过分析、对比,发现区域问题,做出合理评价.如针对城市化带来的环境污染、人口老龄化等问题提出合理的解决措施,为某一区域发展制定科学的发展策略和规划。

3.理解复习程序

(1)先宏观再微观,从自然到人文,掌握区募特征。先宏观是先大洲,再微观是再分区、再国家,从自然、人文两方面系统掌握区域的自然、经济、社会特征。 (2)建立“心里地图”,提高空间思维能力:世界区域地理涉及面广,这就要求熟悉世界地理事物、事象的空间分布,做到“心中有地图”。 4.重视区域定位

通过带有经纬网的地图,掌握区域位臵、地形区、气候、河湖、工业区、农业区、交通线、国界线、城市等地理要素,平时要多看地图,再通过各类区域图试题训练掌握区域定位的常用方法。初高中地理有机结合。 5.初高中地理有机结合

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复习高中地理原理、规律时,要经常以区域空间为案例,形成由“整体一区域”的发散思维;复习区域地理时,要注重联系世界整体的地形、气候、洋流、自然带、工农业、人口、城市等原理、规律。形成由“区域一整体”的综合思维。学会自然和人文并重以及归纳整合区域特征、比较区域差异的思路和方法,提高区域分析能力。 6.把握区域特征

在一定空间范围内,由于所处的位臵、具有的的条件,影响的因素有别于其他地区,因此形成该地区所独有的特征。如撒哈拉以南的非洲主要表现为高和热,南极洲区域特征表现为寒,中亚的区域特征表现为干旱等。 7.建立空间概念

以某一国家地理现象的空间分布为背景,进行多角度、多层次的综合能力的考查是高考能力立意的方向。具体来讲,需要熟悉地理事物,学会空间定位。进行空间定位和区域识别可以按以下方法:第一,选取几条重要的经纬线在脑海中形成网格状经纬仪,并想象其自转起来。第二,在区域复习时.将这些重要的经纬线穿过的各大洲重要的地形区、气候区和大洋的位臵对应起来,就形成了地球仪。第三,在复习系统地理时,进一步丰富这些重要经纬线穿过地区的地理事物和现象,如工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点等。

8.加强区域分析和对比

世界地理知识量大,内容繁杂,而且各地的区域特征既有相似,又有差异,容易混淆。所以学习世界地理的重要方法之一就是运用比较法,把两个不同分区或国家的特点进行全面比较,这样不仅使规律性的知识凸现,而且加深了对各自特征和规律的认识。 9.注意活学巧用 (1)中亚五国名称

哈吉塔连我肩,乌兹别克咸海边,里海岸边土库曼,中亚五国记心间。 (2)中亚知识概括

中亚距海位臵远,冬冷夏热降水难。植被草原和荒漠,卡库沙漠居西南。 东和东南地势高,天山米尔边境间。北、西丘陵和平原,最大哈丘与图兰。 河流多数为内流,锡尔阿姆水量减。里海最大世著称,咸海变化危机现。 土库棉田产量增,功在卡库运河建。额尔齐斯外流河,流经三国向北穿。 产棉基地次中美,“白金之国”美名传。民族多信伊斯兰,最大城市塔什干。 (3)北美五大湖

①北美五大湖,苏密休伊安。

②北美五大湖,相互连成群。冰川作用下,构成湖泊因。美加共有四,中问分界明。“伊利”“安大略”,“苏必”与“休伦”。另一美独有,称之“密歇根”。五湖总面积,世界居第一。淡水资源丰,特别利航运

10.利用经纬网确定地理分区的位置

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一、知识归纳

1.一个大洲——亚洲

2.五个地区 (1)东南亚

(2)中东

(3)欧洲西部

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(4)撒哈拉以南非洲

(5)极地地区

二、区域详解

(注:本部分主要给同学们当做参考材料,不要求大家强行记住,高考对于区域地理识记要求部分这几年逐渐淡化,理解、分析能力要求逐渐提高,一定要学会结合题目给出的图、资料等各项信息,分析判断区域的位臵、特征,进而为区域的发展提出建设性意见。)

(一)、亚洲的地形和气候(见“第一节 世界自然地理部分”) (二)、亚洲的主要分区

亚洲按照地理位臵可以分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚共六个分区,各个分区间地理特征差异较大。

东亚

1.基本概况

亚洲东部地区,通常指中国、蒙古、朝鲜、韩国和u日本等国家。东滨太平洋,边缘多群岛、半岛。面积约1 170万平方千米。在亚洲大陆与太平洋海盆之间的过渡带上,地质构造复杂,地壳变动剧烈,东岸岛弧外侧多火山,地震频繁。地势西高东低,从帕米尔高原向东北有天山山脉,东有昆仑山脉,东南有喜马拉雅山脉。各山间形成高原和盆地,有青藏高原、蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地等。山地丘陵为主,仅中国东北和华北、华东有广阔的平原。季风气候显著,中国华北、东北以及朝鲜半岛大部属温带大陆性季风气候;日本朝鲜半岛南部和中国秦岭以南属亚热带季风气候;最南部属热带季风气候。仅蒙古为大陆性荒漠草原气候。大河多源于西部山地,东流入太平洋,有黑龙江、黄河、长江等。森林和水力资源丰富。矿藏种类多,储量大,主要有煤、石油、铁、铜、铝土、钨、

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第三节 世界分区地理 考纲分布 1.世界主要区域的自然和人文特征。 2.一个大洲(如亚洲);五个地区(如东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、极地地区)不同尺度区域的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。 3.学习区域地理的一般方法。 考点解读 1.本部分是世界地理的关键性章节,与后面地区、国家内容联系甚密。今后高考仍将上述知识点作为考察点,但多与地区国家结合,以读图分析题的形式进行考查,间或联系时事热点。 2.区域定位在高考命题中虽然是一个常考的问题,但是考查的区域往往具有重要的地理位置、或有比较突出的生态问题,或有比较丰富的资源等方面的区域,如中亚、东南亚、西亚和北非、麦哲伦海峡、苏伊士运河、英吉利海峡、“十字路口”德国等。 备考策略 1.明确复习要求

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