当前位置：首页 > 四年级作文教案 - 我喜爱的一种小动物
我喜欢的一种小动物 一、教学目标
1.认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。 2.培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。 3.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。 二、教学重难点
1.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。 2.表达出自己对动物的喜爱之情。三、教学准备
1.学生搜集的有关动物的画片、图片和资料。 2.教学课件。 四、教学过程设计
（一）、创设情境、激趣导入
1、同学们，今天，老师给大家带来了几个谜语，想猜一猜吗？ 两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。（老鼠） 名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。 （小狗）
2、为什么大家一下子就能猜出了他们是谁呢？（生答，师板书：抓住特点。）
原来因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以大家一下子就猜出来了。
看，抓住特点多么重要呀！今天我们就用抓住特点这一方法来说一说、写一写《我喜欢的一种小动物》。（板书：《我喜爱的小动物》）
3、老师知道同学们特别喜欢小动物，所以特地给大家带来了一些小动物呢！看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（演示课件）
4、同学们在这么多的动物当中，你最喜欢哪一种小动物，为什么喜欢它，说给大家听听，还可以展示一下它的照片。
5、看来同学们真是很喜欢动物，可爱的小狗，性格古怪的小猫，……说起它们，同学们个个眉飞色舞，滔滔不绝；那就让我们都动手来写一写吧！ （二）、明确要求、理清思路
1、怎样才能把我们喜欢的小动物写的活灵活现呢？
2、同学们，你们还记得我们以前学过的古诗《咏鹅》？我们一起来背一背。小诗人用了短短的18个字就把鹅写的栩栩如生，我们要想写好一种小动物，也要争取达到这种生动的效果呀!
3、那么在写作之前首先要对我们所写的动物进行仔细的观察。我们都要观察什么呢？ （观察他从头到脚的样子。毛、眼睛、嘴、尾巴及身子、叫声和动作各有什么特点。此外，还要观察它的动作情态。比如走起路来什么样、叫的时候什么样等等。）
4、其次要写好所写动物的外形特点，这样才能做到写什么象什么 。
如：我们知道的大公鸡，它有红红的鸡冠，漂亮的羽毛，尾巴高高的翘起，走起路来昂首挺胸的。每天早上它都窝窝的叫，似乎在叫人们早点起床。（出示课件大公鸡图片）（课件出示片段欣赏）
5、另外还要写出小动物的生活习性。 如吃东西、睡觉、玩耍时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。
如：小鸭子最喜欢在水里游，小狗最喜欢啃骨头，这些都是他们的生活习性。（欣赏片段）
6、光写这些还不够，还要写出你对小动物的喜爱之情。必须要把小动物的可爱之处写具体，使人们能沟通过你的字里行间，体会出你对小动物的喜爱之情 。（课件出示片段： ） 4、总结方法、欣赏佳作
总结写作提纲：第一、要对我们所写的动物进行仔细的观察。第二、要写好所写动物的外形特点。第三、要写出小动物的生活习性。 第四、要写出你对小动物的喜爱之情。 5、确立题目、自由写作
（1）谁能说一说你想给作文起个什么题目呢？ （2）现在就动笔写吧！ （3）教师巡视指导。 五、布置作业
1、完成习作《我喜欢的小动物》
六、板书设计： 我喜欢的小动物 抓住特点 观察 外形 简说 小动物 生活习性
详写 我与动物间的趣事
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