2019-2020部编版七年级历史上册期末考试测试卷附答案

学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……

Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciatio一、选择题(每小题3分，共45分。 每小题只有一个选项最符合题目要求)

1．关于人类起源众说纷纭，目前多数人类学家的看法是( A )

A．古猿进化说 B．恐龙起源说 C．上帝造人说 D．女娲造人说

2．“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是( A )

A．他们是我国境内已知最早的人类 B．他们已懂得用火烧烤食物 C．他们依然保留着某些猿的特征 D．他们能够制造和使用工具

3．下列哪些能够反映北京人在生产生活中比元谋人进步( D )

①利用石块打制成不同类型的工具 ②还保留有猿类特征 ③已会长时间保存火种 ④过定居生活

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

4．某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况，属于( D )

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A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人

5．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的 “上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始( A )

A．黄帝 B．禹 C．炎帝 D．舜 6．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是( B )

A．牧野之战 B．春秋争霸 C．楚汉之争 D．官渡之战

7．下图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。据图，你

Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciationUsers may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciati认为其研究性学习的主题最有可能是( D )

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A．墨家思想 B．韩非学说 C．老子论道 D．先师孔子

8．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说运用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。”文中“新皇帝”实行的地方行政制度是( B )

A．世袭制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制

9．毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有( A )

①派张骞出使西域 ②派大将卫青和霍去病北击匈奴 ③采纳董仲舒的建议“独尊儒术”

④将盐铁经营权下放至地方

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

10．下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框是丝绸之路的起点，它是( A )

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A．长安 B.洛阳 C．成都 D．杭州

11．在中国，国家大一统有着悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于( D )

A．炎黄部落的形成 B．第一个王朝——夏朝的建立 C．西周实行分封制 D．秦、汉巩固统一国家的措施

Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciatiUsers may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciati12．“天地之中”历史建筑群历经汉、魏、唐、宋、元、明、清，是中国时代跨度最长、建筑种类最多、文化内涵最丰富的古代建筑群。对下列建筑所体现的文化内涵按图片顺序进行排列，正确的一项是( A )

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图一 少林寺塔林 图二 嵩阳书院 图三 中岳庙 A．佛、儒、道 B．儒、道、佛 C．佛、道、儒 D．道、佛、儒

13．从东汉末年到三国时期发生了许多惊心动魄的史实，下面正确的是( B ) A．经济重心南移 B．孙、刘联军火烧赤壁 C．曹操建立魏国 D．北魏孝文帝迁都洛阳

14．通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们知道下列表述不正确的是( B ) A．它们都是以少胜多的著名战例 B．战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态 C．这两次战役间隔了一个多世纪 D．告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败

15．如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作( B )

A．《本草纲目》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《水经注》

二、非选择题(第16题15分，第17题12分，第18题13分，第19题15分，共55分)

16．仔细观察下图书法，回答问题。

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(1)写出以上书体类型：(3分)

A甲骨文 B篆书 C隶书 D草书 E行书 F楷书

(2)秦始皇统一文字时采用的字体是上图中的B(填字母代号)；王羲之的代表作《兰亭集序》的字体是E(填字母代号)。(2分)

(3)书体的发展演化有什么规律？(2分) 由繁到简。

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(4)你最喜欢哪种字体？为什么？(4分) 开放性题目，言之成理即可。

(5)在电脑打字非常普及的今天，我们还需要学习书法吗？谈谈你的看法。(4分) 需要。认真练字，学习书法，可以提高审美情趣，对继承和发扬光大中华文化传统，也具有重要意义。(言之成理即可)

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17．阅读下列材料：

材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志上》

材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。

请回答： (1)据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？(4分)

措施：废除井田制；奖励军功。分析：改革使秦国成为最强盛的诸侯国(国力大为增强，提高了军队的战斗力)。

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(2)“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？(4分)

促进了民族交融。

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(3)据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？(4分)

魏晋南北朝民族大交融。相同作用：都为实现国家统一奠定基础。

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18．春秋战国时期，生产力迅速发展，促进了商业的繁荣和城镇的兴盛，传统社会秩序受到猛烈的冲击，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的活跃局面。阅读下列材料，回答问题。

材料一 春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家；教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。

(1)材料一说明百家争鸣产生的原因是什么？(4分)

社会动荡和社会变革的影响、教育的发展、文士阶层的出现。

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(2)历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物。(4分)

Users may use the contents or service of this article for personal study, research or appreciatiA．民贵君轻，仁政于民(孟子) B．无为而治，顺其自然(庄子)

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C．爱人如己，崇尚和平(墨子) D．以法治国，中央集权(韩非)

材料二 孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

(3)孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么？(2分)

Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciati创办私学和主张“有教无类”。

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材料三 “知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣！”