届高考语文复习三模拟精华大全诗词鉴赏之曲

⑴本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中 意象体现出湿润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感受。 ⑵请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。

答： 答案 ⑴流水 白云

⑵①点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪

之情；②写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的情趣。

解析 ⑴中紧紧抓住“温润柔美”和“飘逸渺远”，框定前四句，沿特点找意象。 ⑵中要明白是借景抒情的写法，要从景物中分析作者的感情。还要调动学过的知识来理解。 【评注】 考查鉴赏文学作品的能力，能力层级为E级。该题的难点就在于只可意会而不可言答，掌握鉴赏技巧，明白解题规律，应该是重点。 3.（05上海春招）阅读下面的元曲，完成第（1）～（3）题。

[越调]小桃红·江岸水灯

（元）盍西村

万家灯火闹春桥，十里光相照，舞凤翔鸾势绝妙。可怜宵，波间涌出蓬莱岛。香烟乱飘，笙歌喧闹，飞上玉楼腰。 ⑴作品描写的是传统节日

的盛况。

⑵作品中“涌”“乱”“飞”等词颇可品味，选择其一进行赏析。

答： ⑶就作品中的画线句展开想像，作两段场景描写。（80字左右）

答： 答案 ⑴元宵

⑵如：“涌”首先将灯光比喻为“波”，花灯层出不穷，就像“涌动”的美景。“飞”字将无形之声形象化，写出一派热闹的景象。

⑶如：“万家灯火，十里江岸，华丽明亮。水上浮灯，五光十色；船上花灯，龙飞凤舞。灯火倒映江中，随

着水波闪动变幻，江岸水上，交相辉映。美丽可爱的元宵之夜啊，灯船在水上闪现、巡游，使人如入蓬莱仙

境。香烟缭绕弥溢，笙歌喧闹震天，整座城市如在祥云之中，真是如幻如梦的世界。 解析 ⑴本题考查对内容的推断。从诗歌的题目“江岸水灯”和句子“万家灯火闹春桥”“可怜宵”可以推断。 ⑵本题考查对诗歌中重要词语的赏析，试题所选的往往是动词或形容词，要从内容和表达两方面阐明。

⑶本题查考理解和想像能力，是对文意的个性化表达，是一个创新的题目。突出重点词语，如“灯火”“闹”

“桥”，想像合理，描写生动流畅。

第二部分 四年联考题汇编

2009年联考题

1．（河北正定中学2008～2009学年高三年级第三次月考）阅读下面这首元曲，完成（1）～

（3）题。

[双调]殿前欢梅花景

元启（元）

月如牙，早庭前疏影印窗纱。逃祥老笔①应难画，别样清佳。 据胡床再看咱②，山妻骂：“为甚情牵挂？”大都来③梅花是我，我是梅花。 【注释】 ①逃祥老笔：南宋家杨无咎，号“逃祥老人”，以擅画梅花着称。②据：靠。咱：句末语气词。③大都来：只不过。

（1）“月如牙，早庭前疏影印窗纱”一句中的“疏影”指的是_______________。 （2）有人说，“山妻骂，为甚情牵挂”一句，似神来之笔，摹态传情，十分生动。你对此有什么看法？请简要说明。

答： （3）请简要分析“梅花是我，我是梅花”一句的含义。

答： 答案 （1）月下梅影

（2）作者以妻子的嗔怪（或骂）（要点嗔怪、娇嗔或骂），侧面描写（或者爱梅之情深或对梅花的痴情）（要点“爱梅情深”或“对梅的痴情”）。

（3）作者以梅花自比（或“与梅花融为一体”）（要点“以梅花自比”或“与梅花融为一体）”，表现了对梅花的挚爱）（要点“挚爱”），寄寓了高洁的情趣（要点“高洁的情趣”）。意思对即可。 2009年9月更新

1.（辽宁省沈阳市二十中2010届高三上学期第一次月考）阅读下面一支散曲，然后回答问题。

[玉鞭蓉]喜雨 （明）冯惟敏

初添野水涯，细滴茅檐下，喜芃芃遍地桑麻。消灾不数千金价，救苦重生八口家。都开罢：荞花，豆花，眼见的葫芦棚结了个赤金瓜。 注：①野水：指地上的积水。②芃（péng）：茂盛的样子。

（1）这支小令用什么方式来抒情？表达的是一种什么样的心情和感情？ __________________________________________________________。 （2）这支曲子在语言运用上有些什么特点？

__________________________________________________________。

答案 （1）这支小令抒情的方式是借景抒情。表达了作者久旱逢甘霖的欢悦心情和与农民息息相通的感情。

（2）这支散曲的语言朴素通俗，生动形象，轻快活泼，绕有情趣。（答对两点即可） 2008年联考题

（08东北三校高三第一次联合考试） 阅读下面这首小令，然后回答问题。

[双调]寿阳曲 潇湘夜雨 （元）马致远

渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。

1.开篇“渔灯暗”中的“暗”字有怎样的表达效果？ 答：

答案 “暗”字，写出了夜晚“渔灯”的昏黄暗淡，巧妙地体现了题目中“潇湘夜”的特点，同时，以“暗”字开篇，为全曲奠定了暗淡感伤的氛围。（意思对即可）

解析 “暗”的表达效果需联系全曲的内容来分析。所以答案从三个方面来分析，即环境特点、与标题的关系和对全曲基调的烘托。这三个方面是层层递进的。

2.“孤舟五更家万里，是离人几行情泪”，这两句是怎样表现“心碎”的，请简要赏析。

答： 答案 第一句是叙写离人之状，间接表现离人之苦。第二句直接抒发离人之情（直抒胸臆）。“孤舟五更家万里”中的“孤舟”是暗写离人的孤单和孤苦，“五更”言夜之深，“万里”则言离家之远。这句从时间和空间两个方面写出了离人在深夜的孤独寂寞之感，是间接表现“心碎”。“是离人几行情泪”，是用直抒胸臆的手法，直接抒发思家的痛苦，是“心碎”的具体情状。（意思对即可）

解析 前一句的“孤舟五更”写景，“孤”字明写舟，实写人，这是借景来间接抒情 。“五更”说明诗人深夜不能眠，也从时间上间接烘托了“孤”的心情。后一句的“离人”一词

点出了“孤”的由来，而“泪”是孤寂感情的外现，这些都属于直接抒情。 2006～2007年联考题

1.（07福州高三质量检测）阅读下面这首元曲，然后回答问题。

[双调]折桂令·九日①

张可久

对青山强整乌纱②，归雁横秋③，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落④，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。

【注】 ①九日：农历九月九日，中国人素有登高思乡习俗。②对青山强整乌纱：意为自

己勉强登高。乌纱泛

指帽子。③归雁横秋：应为“横秋归雁”的倒装句式。④金杯错落：酒桌上觥筹交错。 （1）张可久终生仕途失意，故终日沉湎诗酒世界，寄情山水之间。你认为这首曲中揭示主题的是哪一句？

答：

（2）“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”点染了一种怎样的气氛？“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”的描写是否与主题有关？ 答：

答案 （1）从标题“九日”及全文内容看，本文主题应为重阳佳节，倦客思家，所以“倦

客思家”应为表达主题的句子。

（2）“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”渲染了一种凄凉的气氛，这种气氛的渲染，有助于思乡主题的表达。“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”是作者回忆从前歌舞升平的欢乐景象。用从前歌舞升平的稍纵即逝衬托现

实中人老发白的凄凉，告诫游子不要再留念他乡，而要“倦思”故乡。这恰是主题的最好表达。

2.（06黄冈部分学校高三模拟考试）阅读《桃花扇·哀江南》中的一段唱词，然后回答问题。

折桂令

问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂销。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船

端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，瘦红叶无个人瞧。