马克思劳动价值论的科学性及其发展

的劳动是复杂劳动的话,其

创造的价值倍加于直接劳动者的简单劳动。当然,这并不否 定私营企业主的剥削性。否定私人企业主的剥削性是错误 的,是违背马克思劳动价值论的基本原理的,也是违背客观 实际的。

创造价值的生产性社会劳动还包括创新劳动。创新劳

动的主体是掌握一定的知识、技能和具有创新动力的人,这 些人的创新劳动与一般的技术人员和管理人员的劳动的根 本区别是体现在原创性。马克思分析了工艺创新并总结出 资本主义具有节约生产中所使用的活劳动和在最经济的条 件下使用活劳动的趋势。在当今社会,随着信息技术等高新 技术的发展和应用,创新已遍布社会经济生活的各个方面, 创新既包括工艺创新,也包括知识创新、管理创新、制度创 新、市场创新等诸多创新。创新使劳动的质和量都发生了重 大变化,它可以大幅度增加商品的价值总量。创新性劳动的 价值不能用耗费在创造这项发明过程中的劳动时间来衡量, 而应由这项发明能够替代多少重复性劳动时间来决定。 2.生产要素按贡献参与分配是市场经济发展的内在要求 劳动价值论区分了价值创造和财富创造两个方面,但没 有将价值创造替代财富创造。社会产品(财富)是价值和使 用价值的统一体。财富创造与各种生产要素相关,价值创造 只有与劳动相关,但是创造价值的劳动过程不能孤立地进 行,它必须同整个财富创造过程结合进行。马克思从财富创 造过程中抽象出价值创造过程,目的是要从价值关系和价值 创造分析中揭示剩余价值的来源。而要研究各种生产要素 的作用,则要研究财富创造过程。因此,我们在运用劳动价 值理论时,决不能将从财富创造中抽象出的价值创造过程代 替财富创造过程。这就是马克思和恩格斯在《哥达纲领批 判》中针对德国工人党哥达纲领中的“劳动是一切财富和一 切文化的源泉”这句话时所说的,“劳动不是一切财富的源 泉。自然界和劳动一样也是使用价值(而物资财富本来就是 使用价值构成的!)的源泉,劳动本身不过是一种自然力的表 现,即人的劳动力的表现。上面那句话———只是在它包含着 劳动具备了相应对象和资料这层意思的时候才是正确的。 然而一个社会主义的纲领不应当容许这种资产阶级的说法, 对那些使这种说法具有意义的条件避而不谈。”③这就是说, 非劳动生产要素不是价值创造的要素,但是财富创造的要 素。财富的创造需要劳动同各种生产要素的结合,其中包括 资本、土地、技术、管理等等。当然就价值创造来说,非劳动 生产要素也不是一点不起作用的,非劳动生产要素即生产资 料是劳动创造价值的“吸收器”,而且,非劳动生产要素的素 质直接影响商品的价值量。马克思关于劳动生产率与价值 论关系的分析,就指出了资本、技术等要素会通过影响在一 定劳动时间中所创造的使用价值总量来影响单位产品的价

值量。非劳动生产要素质量的提高,含有更高技术的机器设 备都可能会因创造更多的产品而使单位产品的价值量下降。 由此可见,资本、技术、管理等生产要素在价值创造中起着明 显的作用,在市场经济条件下拥有资本、技术、管理才能等非 劳动生产要素的市场主体,按生产要素在生产商品中的贡献 参与分配是产权权能的体现,是经济发展的动力源。这也就 告诉我们,非劳动生产要素参与分配并不意味非劳动生产要 素创造价值;劳动创造价值也并不意味非劳动生产要素不能

参与分配。非劳动生产要素参与分配的根本原因是存在所有权,而所有权的存在是现实生产力不发达的客观反映。当

前,我国生产力不发达,呈现多层次,商品经济仍然是我国经 济的主流形态,为了发展生产力,必须提高资源的配置效率, 鼓励各种生产要素积极投入生产过程,允许非劳动生产要素 参与分配,让各种参与财富创造的生产要素的所有者都能够 获得相应的报酬。

3.正确认识新知识、新科技与创造价值的关系

新知识是相对原有的知识而言的,新科技是相对于原有 的科技而言的。因此,新知识新科技是否创造价值的问题, 实际上就是知识、科技是否创造价值的问题。马克思重视知 识、重视科技。他严格区分了决定劳动生产力的因素和创造 价值的因素,知识、科技是决定劳动生产力的因素,是影响和 决定价值量的因素,但不是创造价值的因素。决定劳动生产 力的因素是多元的,而创造价值的因素是一元的,劳动生产 力取决于劳动者的平均熟练程度、科学的发展水平和它在工 艺上的应用程度、生产过程的社会结合、生产资料的规模和 效能、自然条件等一系列因素。价值创造只取决于生产商品 所耗费的一般的、无差别的人类劳动,即抽象劳动。此外,不 存在任何其他创造价值的因素。但是,新知识、新科技可通 过作用于生产力中的物的因素和人的因素而转化为现实生 产力。物的因素包括劳动对象和劳动资料,人的因素包括工 人、管理人员和科技人员。一方面,新知识和新科技在生产 上的应用可使劳动资料中的动力系统、机具系统、运输系统、 信息系统等更为先进,使劳动对象的范围更广,性能更好。 另一方面,新知识、新科技会造就出素质更高的工人、管理人 员和科技人员。高素质的人的因素和高效能的物的因素的 结合,就能形成新生产力,创造更多的物质财富,从而大大降 低单位产品的价值量。因此,在商品生产中,新知识、新科技 进入劳动过程,但不进入价值形成和价值增值过程。不是新 知识、新科技本身在创造价值,而是掌握和运用新知识、新科 技的劳动者的劳动在创造价值。

由此可见,深化对马克思劳动价值论的认识,就必须要

正确地把握马克思劳动价值论的科学内涵,在实践中不断地 丰富和发展马克思劳动价值论,做到坚持马克思劳动价值论 和发展马克思劳动价值论的辩证统一。