《专业技术人员创新能力培养与提高》测试卷（含答案）

正确答案： C D

62. 全麟洙提出了韩国企业技术追赶与自主创新的几个关键要素：（）。√

A 吸收能力 B 技术需要 C 技术供给

D 技术学习的动力 正确答案： A B C D

63. 发展中国家的技术发展（自主创新）的三个阶段：（）。√

A 复制性模仿 B 创造性模仿 C 创新 D 改革

正确答案： A B C

64. 自主创新的主要类型包括（）。√

A 原始创新 B 创造性模仿

C 引进消化吸收再创新 D 集成创新 正确答案： A C D

65. 为实现专业技术人才建设的目标，采取的一系列重要的举措包括：（）。√

A 进一步扩大专业技术人才队伍培养规模 B 构建分层分类的专业技术人才继续教育体系 C 完善政府特殊津贴制度，强化激励，科学管理 D 进一步实施并完善新世纪百千万人才工程 正确答案： A B C D

66. 一个完整的胜任力模型体系，包括（）。√

A 具体的胜任特征 B 胜任特征的核心问题 C 胜任特征的行为描述 D 胜任特征的水平分级 正确答案： A B C D

67. Guilford也强调创造力的认知层面，主张在问题解决的前提下，用（）等标准来评断创造力。√

A 流畅力 B 变通力 C 独创力 D 精密力

正确答案： A B C D

68. 发散性思考测验主要包含个人思考之（）等，主要从这些项目的表现了解个人创造力或者创造力潜能的高低。√

A 流畅力 B 变通力 C 独创力 D 精密力

正确答案： A B C D

69. Williams（1980）指出，创造力可分为（）两大领域，这两大领域是创造力不可分割的两个方面。√

A 环境

B 技术

C 认知 D 情意

正确答案： C D

70. 具有极高创造力的人的确拥有一些共同的人格特质，包括（）等等。√

A 具有好奇心 B 想象力丰富 C 喜欢复杂的事物 D 不拘常规

正确答案： A B C D

判断题

71. 1933年，熊彼特提出了著名的“创新理论”。√ 正确 错误

正确答案：错误

72. 生产就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。√

正确 错误

正确答案：错误

73. 由于创新与技术进步密切相关，我们通常将创新（Innovation）称为技术创新，但我们应该意识到这种称谓容易使人忽视创新的全部内涵。√

正确 错误

正确答案：正确

74. 熊彼特认为，创新的客体只能是企业家。√ 正确 错误

正确答案：错误

75. 技术的“内生性”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“边际报酬递增”。√

正确 错误

正确答案：错误

76. 熊彼特的新经济增长理论将技术进步和知识积累重点地投射到人力资本上。√ 正确 错误

正确答案：错误

77. 知识存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。√ 正确 错误

正确答案：正确

78. 制度创新的过程是制度失衡与制度均衡的交替变化过程。√ 正确 错误

正确答案：正确

79. 知识经济不是一个严格的经济学概念，其缘起大约与新经济增长理论有关。√

正确 错误

正确答案：正确

80. 在知识经济的社会里，资源环境将成为经济增长的主要源泉和动力。√ 正确 错误

正确答案：错误

81. 创新不是一个孤立的事件，创新的相关环节之间以及创新主体之间，是相互联系、相互作用和相互学习的。√ 正确 错误

正确答案：正确

82. 国家创新体系认识到创新需要不同行为者（包括企业、实验室、科学机构与消费者）之间进行大量的交流，并在科学、工程、产品开发、生产和市场销售之间进行反馈。√

正确 错误

正确答案：正确

83. 一个国家或者一个区域的创新能力，不仅取决于创新资源的投入规模和科技知识存量的增加，更重要的是取决于创新体系的知识资源配置能力。√ 正确