教师-学前教育职业生涯规划书(11页字数3600)

职业生涯规划书

学院：学前教育学院 班级：本科一班 学号：11331000 姓名：朱

? 引言

每个人的一生都是有限的，在有限的时间里，所有人都希望自己能够达到自己梦想的巅峰。在每个人的生命发展过程中，其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不可以重复，那么在不可重复的今生一定要为自己做好一份详尽的规划，并按照规划好的人生方向前进。

做好职业规划并不简单，它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下，对一个人整个人生的主观客观分析，结合实际情况确定一个人的最佳发展方向与目标，并为实现这个目标做出的合理的行动方案。而自己，现在是一名学前教育专业的大学生了，根据自己的切身情况，也要为自己做好一份职业规划。 由于自己已经选择了学前专业，那么就要根据自己的专业好好确定自己未来职业的发展方向，努力地学好自己的专业课知识，学习如何做一名优秀负责的幼儿教育者，希望可以通过自己的努力，让自己的大学生涯毫不虚度。 有了目标才会有动力，有了动力才能按照自己规划好的人生道路行进。

? 第一部分 自我评估

? 第二部分 职业生涯条件分析

? 第三部分 职业发展目标定位（目标确立）

? 第四部分 具体执行计划（策略实施）

? 第五部分 评估调整

? 第六部分 结束

一、 自我评估

? 性格特点

正面性格：有主见 意志较坚定 有责任感 有较强的适应和应变能力 乐观积极 可以信赖 不相信童话故事 想法实际成熟 常进行自我反思 负面性格：不善于与陌生人交流 顽固 嫉妒心重 占有欲强

我适合做什么：霍兰德职业测评报告显示，我适合的是建筑师、部门主管等类型职业

? 兴趣

喜欢看小说 看电影 爱游玩 爱听相声听音乐 喜欢有竞争性或一个人做的运动（如羽毛球或游泳）喜欢和好朋友聊天争论各自观点 喜欢追求有意义的生活 我想要做什么：从小想要当一名战地记者，想伸张正义，奉献在第一线 喜欢幼儿教师这类活泼有意义的工作

? 价值观

经济基础决定上层建筑

理想是可以改变的 可以依据个人能力 社会环境改变理想 但一定要有理想 不自私 懂得奉献

常常进行自我反思有利于内心成长

对我最重要的是：生活的幸福感很重要 可以为了幸福感放弃不幸的婚姻或工作

? 能力

有较强的适应能力 应变能力 抗压能力 分析能力

我能够做什么：我认为自己可以做一些有挑战 需要创造的工作

二、 职业生涯条件分析

? 职业要求

? 培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 ? 必备知识技能

1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5．了解学前教育理论的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

? 主干课程