二、成长日记ABC第二课时

宜章城关三完小 电子教案

编写时间 2月6日 执行时间 2月23日 编写者 兰兵信 执教者 兰兵信 总序第 4 个教案 课题 教学目标 重点难点 教学策略 教 学 活 动 课前、课中 反思 在这节课上，我积极引导学生消除心理顾虑，鼓励他们大胆说出自己二、成长日记ABC 共 2 课时 第 2 课时 课型 新授 通过开展一系列丰富多彩的活动，使男孩女孩从中互相了解、增进友谊。 让男孩女孩在活动中增进了解，增进友谊。 游戏 一、老师向同学们说明：今天我们来做个游戏，游戏有五关，分别为“合作关”、“创造关”、“友谊关”、“智慧关”、“演讲关”，只有完成游戏才能自动升级，可是游戏必须有男、女同学共同完成的分数才行，哪组闯关最多就获胜。 （一）、自由组合 的烦恼，让学生规则：每组五人，每组必须有男女同学个不少于二人。每创一关淘汰明白有了问题一组 （二）、闯关游戏 1、合作关 规则：每组前放一个大肚小口的玻璃瓶，瓶中放与小组同学同等就要咨询、沟通，不能把它憋在心里，变成真正的“烦恼”，要数目的带线塑料球，比一比，哪组同学以最快的速度全部取完，配合学会相互理解、

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最好的组可过关。 2、创造关 规则：每组用相同的材料：废报纸、可乐瓶、纤维绳、鞋盒等设计、制作手工，看谁完成的又快又好。 3、友谊关 规则：快速设计一个小剧本，表现男、女同学可以在生活上、学相互欣赏、相互包容、平等交往。学生积极性很高，很多同学把平时不敢说的问题都拿出习上如何取长补短、相互合作的主题，然后表演出来。巧妙设计、表来和大家讨论，演真实者获胜。 4、指挥关 课后还有几个女生和我建议， 规则：知识抢答，没回答一个问题得一分。题目老师可自行设计。 希望以后能多 5、演讲关： 规则：每组派一名学生代表演讲，男生演讲题目可选“假如我是开展这样说烦恼的活动，这样女生”或“做女孩的十大优势”，女生演讲题目可选“假如我是男生”大家会更团结。或“做男孩的十大优势”。掌声热烈者获胜。 （三）、评选“有情天使” 1、谈闯关时的合作体会。评选最佳组合奖。 我认为，能有这样的效果，证明我在课堂上的 2、评选出平时在班级生活中乐于助人、团结同学的“友情天使”。 教学还是比较 成功的，这样的活动我会一直在班上开展下去的。 课后反让学生回顾成长过程，能坦然面对自己的生理、心理变化，遇到问题和困惑能用正确的方法解决。通过开展一系列丰富多彩的活动，思 使男孩女孩从中互相了解、增进友谊。 2

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