新课程人教版三年级下册语文期末试卷

第一次发豆芽，所以特别认真。我先把瓦盆洗干净，放在一边，再把绿豆放在铁锅冲洗几遍，然后把洗净的绿豆倒进瓦盆里，加入温开水，直到把绿豆淹没。最后，我把瓦盆放在火炉旁边。 1、本段共有 句话。

2、发豆芽分几步，请把表示先后的词找出来抄在下面的横线上。 四、用心去想，用情去写，你一定能妙笔生花。（25分）

每个爸爸妈妈都为孩子的成长付出了很多心血，回忆一下，父母平时是怎样关心你，照顾你的，请你以“我的爸爸”或“我的妈妈”为题写一篇文章。

三年级（人教版）下册语文期末试卷部分参考答案

一、课内基础。 1、略

2、例 lì 卵luǎn 均jūn 砌qì 举jǔ 纤qiān 3、悦耳 未来 膝盖 智慧 岁月 为什么 熟悉 稚气 4、略

5、宽阔 辽阔 宽敞 6、略 7、略 8、略

二、课外延伸 略 三、阅读理解

南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库 海洋生物 矿产资源 海洋动力

三年级（人教版）下册语文期末测试卷设计思路

书面考试是终结性评价的主要方式，而这些考试以知识技能为核心，重点考察学生知识掌握情况与技能的熟练程度，客观地评价，提供学生丰富多彩的评价材料，能开放地、多层面地全面评价学生，能够个性化观察学生的成长，促进学生个性发展，使学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励。 一、卷面情况

试题灵活、务实，一切都贴近学生实际，符合学生知识水平，能让大部分学生得心应手，驾轻就熟。 二、命题目的范围及特点

根据三年级的学生的年龄及教材特点，在考查“双基”的基础上求提高，求发展，这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学的领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识能力及课外阅读能力，通过试卷，不要只围绕课本知识，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文素养，力求体现“三重”：①重基础知识和基本技能。②重识字、写字、阅读写作运用等能力。③重运用所学知识创造性解决问题的能力。

拼音方面，注重了拼音知识的复习及巩固，考察对古诗的记忆，第一题的写字，只写基中一首，给学生很大的灵活空间，主要是考查学生的书写习惯及能规范正确地写字。

阅读，要求学生在对短文反复阅读的基础上，进一步观察学生灵活运用课文知识的能力，分析能力，判断能力，概括能力，同时也是进一步检验教师是否给学生学习语文的金钥匙。

作文的设计唤起学生对母亲的热爱，尊重学生意愿，放手让学生自由选材，使学生有话可说，有话可写。