高中物理 原子结构 专题练习

2016年高考总复习——物理 原子结构

原子结构

一、选择题

1．在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用。下列说法符合历史事实的是( )

A.密立根通过油滴实验测得了基本电荷的数值

B.贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，发现了原子中存在原子核 C.费米从沥青铀矿中分离出了钋（P0）和镭(Ra)两种新元素 D.卢瑟福通过а粒子散射实验，证实了在原子核内存在质子 2．下面正确的说法是

A．光电效应实验证实了光具有粒子性

B．红外线的波长比X射线的波长短，可利用它从高空对地面进行遥感摄影 C．γ射线的贯穿本领比β粒子的强，可利用它检查金属内部伤痕

D．太阳辐射能量主要来自太阳内部的裂变反应，以光和热的形式向外辐射

3．卢瑟福在分析α粒子散射实验现象时，认为电子不会对α粒子偏转产生影响，其主要原因是 A．α粒子与各电子相互作用的效果互相抵消 B．电子的体积很小，α粒子碰不到它

C．电子的电量很小，与α粒子的相互作用力很小，可忽略不计 D．电子的质量很小，就算碰到，也不会引起明显的偏转 4．关于下列四幅图说法正确的是（ ）

A．玻尔原子理论的基本假设认为，电子绕核运行轨道的半径是任意的 B．光电效应产生的条件为：光强大于临界值

C．电子束通过铝箔时的衍射图样证实了运动电子具有波动性

D．发现少数α粒子发生了较大偏转，说明金原子质量大而且很坚硬 5．不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是 ．．

（A）原子中心有一个很小的原子核 （B）原子核是由质子和中子组成的 （C）原子质量几乎全部集中在原子核内 （D）原子的正电荷全部集中在原子核内 6．下列说法正确确的是

A．玻尔对氢原子光谱的研究导致原子的核式结构模型的建立 B．可利用某些物质在紫外线照射下发出荧光来设计防伪措施 C．天然放射现象中产生的射线都能在电场或磁场中发生偏转 D．观察者与波源互相远离时接收到波的频率与波源频率不同

7．大量氢原子处于n=4的激发态，当它们向较低能级跃迁时，下列说法中错误的是 （填选项前的字母）

A.最多能辐射6种不同频率的光子

B.从n＝4跃迁到n＝1能级辐射的光子波长最长 C.从n＝4跃迁到n＝1能级辐射的光子频率最高 D.从n＝4跃迁到n＝1能级辐射的光子能量最大

8．人类认识原子核的复杂结构并进行研究是从( ) 开始的

A．发现电子 B．发现质子 C．α粒子散射实验 D．发现天然放射现象

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2016年高考总复习——物理 原子结构

9．关于原子结构和原子核，下列说法中正确的是 A．利用α粒子散射实验可以估算原子核的半径

B．利用α粒子散射实验可以估算核外电子的运动半径 C．原子的核式结构模型很好地解释了氢原子光谱的实验

D．处于激发态的氢原子放出光子后，核外电子运动的动能将增大 10．下列说法正确的有 A．卢瑟福的α粒子散射实验可以估测原子核的大小

B．氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动加速度增大 C．物质波是一种概率波，在微观物理学中不可以用“轨迹”来描述粒子的运动

D．若氢原子从 n = 6 能级向 n = 1 能级跃迁时辐射出的光不能使某金属发生光电效 应，则氢原子从 n = 6 能级向 n = 2 能级跃迁时辐射出的光能使该金属发生光电效应

11．氢原子的能级是氢原子处于各个状态时的能量值，它包括氢原子系统的电势能和电子在轨道上运动的动能．氢原子的电子由外层轨道跃迁到内层轨道时 A、原子要吸收光子，电子的动能增大 B、原子要放出光子，电子的动能增大 C、原子要吸收光子，电子的动能减小 D、原子要放出光子，电子的动能减小 12．(2011年安徽合肥市一模)关于原子结构的认识历程，下列说法正确的有( ) A．汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内

B．α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据 C．对原子光谱的研究开辟了深入探索原子结构的道路

D．玻尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象，说明玻尔提出的原子定态概念是错误的 13．下列关于氢原子光谱的说法中，正确的是

A．氢原子光谱是连续的 B．氢原子光谱是线状的

C．利用连续光谱可进行光谱分析 D．氢原子内部的能量是不连续的

14．图中所示为氢原子能级图，可见光的光子能量范围约为1.62eV~3.11eV。

下列说法正确的是

n E/e

A．大量处在n>3的高能级的氢原子向n=3能级跃迁时，发出的光有一∞ -0.85 部分是可见光 -1.51

B．大量处在n=3的氢原子向n=2能级跃迁时，发出的光是紫外线 -3.4

C．大量处在n=3能级的氢原子向n=1能级跃迁时，发出的光都应具有 显著的热效应 -13.6

D．处在n=3能级的氢原子吸收任意频率的紫外线光子都能发生电离 15．用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了

一定数目的光谱线。调高电子的能量再次进行观测，发现光谱线的数目比原来增加了5条。用△n表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断，△n和E的可能值为 n 7 6 5 4 3 2

－0.28 －0.38 －0.54 －0.85 －1.50 －3.40

E/e

A．△n＝1，13.22 eV＜E＜13.32 eV B．△n＝2，13.22 eV＜E＜13.32 eV C．△n＝1，12.75 eV＜E＜13.06 eV D．△n＝2，12.72 eV＜E＜13.06 eV

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2016年高考总复习——物理 原子结构

16．氢原子辐射出一个光子后，根据玻尔理论，下述说法中正确的是( ) A．电子绕核旋转的半径增大 B．氢原子的能级增大

C．氢原子的电势能增大 D．氢原子的核外电子的速度增大 17．下列说法中正确的是 。

A．?粒子散射实验证明了原子核还可以再分 B．天然放射现象的发现揭示了原子的核式结构

C．分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应，但用X射线照射时光电子的最大初动能较大

D．基态氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后，可能发射多种频率的光子

18．已知处于某一能级n上的一群氢原子向低能级跃迁时，能够发出10种不同频率的光，下列能表示辐射光波长最长的那种跃迁的示意图是( )

19．图中画出了氢原子的4个能级，并注明了相应的能量E。在n=4的能级的一群氢原子向低能级跃迁时，能够发出若干种不同频率的光波。已知金属钾的逸出功为2.22eV。在这些光波中，能够从金属钾的表面打出光电子的总共有( ) n ∞ 4 3 2 En/eV 0 -0.85 -1.51 -3.4 1 -13.66

A．二种 B．三种 C．四种 D．五种

20．有关氢原子光谱的说法正确的是 A．氢原子的发射光谱是连续谱

B．氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光 C．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的

D．氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关 21．按照玻尔原子理论，下列表述正确是 A．核外电子运行轨道半径可取任意值

B．氢原子中的电子离原子核越远，氢原子的能量越大

C．电子跃迁时，辐射或吸收光子的能量由能级的能量差决定

D．氢原子从激发态向基态跃迁的过程，可能辐射能量，也可能吸收能量

22．用光子能量为E的单色光照射容器中处于基态的氢原子。停止照射后，发现该容器内的氢能够释放出三种不同频率的光子，它们的频率由低到高依次为?1、?2、?3，由此可知，开始用来照射容器的单色光的光子能量可以表示为

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A．h? 1 B．h?3 C．h（?1+?2） D．h（?1+?2+?3） 23．根据波尔的理论，若氢原子从基态向激发态跃迁，氢原子将： A、吸收光子，获得能量 B、辐射光子，放出能量 C、吸收光子，放出能量 D、辐射光子，吸收能量

24．如图所示，大量氢原子处于能级n=4的激发态，当它们向各较低能级跃迁时，对于多种可能的跃迁，下面说法中正确的是

A.从n=4能级跃迁到n=2能级放出的光子的频率等于从n=2能级跃迁到n=1能级放出的光子的频率 B.最多只能放出6种不同频率的光子

C.从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子频率最高 D. 从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子波长最长 25．卢瑟福α粒子散射实验的结果证明了（ ） A.质子的存在

B.原子核是由质子和中子组成的 C.电子只能在某些轨道上运动

D.原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在一个很小的核上

26．仔细观察氢原子的光谱，发现它只有几条分离的不连续的亮线，其原因是( ) A．氢原子只有几个能级 B．氢原子只能发出平行光

C．氢原子有时发光，有时不发光

D．氢原子辐射的光子的能量是不连续的，所以对应的光的频率也是不连续的 27．下列关于光谱的说法正确的是（ ）

A.炽热固体、液体和高压气体发出的光谱是连续光谱

B.各种原子的线状谱中的明线和它的吸收谱中的暗线必定一一对应 C.气体发出的光只能产生线状谱

D.甲物质发出的白光通过低温的乙物质蒸气可得到甲物质的吸收光谱 28．氢原子能级结构如图2所示，以下说法中正确的是（ ）

A．用一群动能为12.78ev的电子轰击大量处于基态的氢原子后，最多能辐射出3种不同频率的光子 B．用一群动能为12.78ev的电子轰击大量处于基态的氢原子后，最多能辐射出6种不同频率的光子 C．用一群能量为12.78ev的光子照射大量处于基态的氢原子后，最多能辐射出3种不同频率的光子 D．用一群能量为12.78ev的光子照射大量处于基态的氢原子后，最多能辐射出6种不同频率的光子

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