（北师大版）三年级下册数学教案第4课时面积单位的换算

教学资料范本 (北师大版)三年级下册数学教案第4课时面积单位的换算 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 第4课时 面积单位的换算 教学目标 教材创设了“铺地面”的问题情境，探索1平方分米与1平方厘米的换算关系。先让学生估计1平方分米里有多少个1平方厘米，再通过直观操作或计算来检验，从而确认1平方分米＝100平方厘米的换算关系。学生经历这个过程之后，就可能类似地推出1平方米＝100平方分米、1平方米＝10000平方厘米等结论。 教学重难点 1、认识公顷、平方千米等面积单位。 2、掌握面积单位之间的互相换算。 教学过程 一、组织教学 二、新授 1、铺地面 小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的地面损坏了，需要多少块面积是25厘米2的方砖才能修好？ 我估计，1分米2里有（ ）厘米2。 一横行有10个1厘米2，有（ ）行。 2、填一填 1dm2=( )cm2 25dm2=( )cm2 3、想一想 1米2=（ ）分米2 4、1公顷有多大？ 边长是100米的正方形面积是1公顷。 1公顷=10000米2 1千米2有多大？ 1千米2=100公顷 三、练一练 1、2米2=（ ）分米2 3分米2=（ ）厘米2 2 / 3 500厘米2=（ ）分米2 400分米2=（ ）米2 4平方米5平方分米=（ ）平方分米 3215平方厘米=（ ）平方分米（ ）平方厘米 2、妈妈买来一块花布，长3米，宽6分米，它的面积有多大？ 3、王老师为小朋友准备一张长是43厘米、宽是37厘米的长方形彩纸，最多可以剪成面积是8厘米2的纸多少张？ 四、小结 教学后记：学生在认识理解平方米平方分米平方厘米的基础上，认识了公顷、平方千米，掌握了它们之间的进率和换算。 3 / 3