人教版高中生物必修2 2.2基因在染色体上 学案设计无答案

人教版高中生物必修2 2.2基因在染色体上 学案设计无答案

第1课时 基因在染色体上

知识点 萨顿的假说及类比推理的方法 基因位于染色体上的实验证据 教学突破策略 复习分离定律和减数分裂过程,引导学生思考等位基因与同源染色体的关系 通过对果蝇杂交实验的解释,把基因定位在染色体上 在完成“思考与讨论”的基础上,进一步在同源染色体上标出等位基因,运用基因和染色体的概念解释孟德尔定律 学习技巧点拨 画出分离定律的遗传图解和减数分裂过程图,发现基因与染色体的平行关系 尝试解释果蝇杂交实验现象 把成对遗传因子换成等位基因,并标在同源染色体上,画出分离定律和自由组合定律的遗传图解 孟德尔定律的现代解释

一、萨顿的假说

1.萨顿推论:基因是由①染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因就在②染色体上。 2.基因和染色体行为存在着明显的平行关系

(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的③形态结构。

(2)在体细胞中基因成对存在,染色体也是④成对的。在配子中只有成对的基因中的一个,也只有成对的染色体中的一条。

(3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。⑤同源染色体也是如此。

(4)非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在⑥减数第一次分裂后期也是自由组合的。

二、基因位于染色体上的实验证据

1.实验及现象

1 / 6

人教版高中生物必修2 2.2基因在染色体上 学案设计无答案

2.解释:果蝇的体细胞中有4对染色体,3对是常染色体,1对是⑨性染色体。在雌果蝇中,这对性染色体是同型的,用⑩XX表示;在雄果蝇中,这对性染色体是异型的,用色体上,而

Y染色体不含有它的等位基因。

XY表示。控制白眼的基因(用w表示)在

X染三、孟德尔定律的现代解释

1.基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,随

配子遗传给后代。

等位基因会随

同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地

2.基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减

非等位基因自由组合。

数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的

1.最早发现基因和染色体存在平行关系的是( )。

A.孟德尔 B.萨顿 C.摩尔根 D.魏斯曼 2.下列有关基因和染色体行为存在着明显的平行关系的叙述中,错误的是( )。 ．．

A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离

B.在配子中只有等位基因中的一个,同时也只有同源染色体中的一条

C.形成配子时非等位基因自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也自由组合 D.着丝点分开时复制而来的两个等位基因也随之分开 3.下列关于遗传的基本规律的叙述正确的是( )。

A.遗传的基本规律适用于一切生物 B.遗传的基本规律只适用于高等生物 C.遗传的基本规律在配子形成时起作用 D.遗传的基本规律在受精作用时起作用

4.(2015年桐城期中)在果蝇杂交实验中,下列杂交实验成立:

2 / 6

人教版高中生物必修2 2.2基因在染色体上 学案设计无答案

①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼

②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼,雄性中有朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2) 若让②杂交后代中的暗红眼果蝇自由交配,所得后代中朱红眼的比例应是( )。

A.1/2

B.1/4 C.1/8 D.3/8

5.(2014年福州期中)下列遵循基因自由组合定律的是( )。

A.同一条染色体上的两个或多个基因 B.一对同源染色体相同位置上的等位基因 C.姐妹染色单体相同位置上的两个基因 D.两对同源染色体上的两对等位基因

知识点一:基因位于染色体上的实验证据

1.结合孟德尔遗传规律的发现过程和萨顿假说的提出,比较假说-演绎法和类比推理法有何不同?

2.摩尔根证明基因位于染色体上的实验材料是什么?该材料用于遗传实验主要有何优点?

3.摩尔根是怎样解释他的果蝇杂交实验的?由此得出什么结论?

4.摩尔根的测交实验的亲本如何选择?为什么?

3 / 6

人教版高中生物必修2 2.2基因在染色体上 学案设计无答案

例1 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现为红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,

红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是( )。 ．．

A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合分离定律 C.眼色和性别表现自由组合 D.红眼和白眼基因位于X染色体上

知识点二:孟德尔定律的现代解释

1.思考下列情况是否遵循孟德尔的遗传规律,并说明理由。 (1)细菌性状的遗传。

(2)不同基因型的配子随机结合时,是否遵循基因自由组合定律?

2.基因分离定律的实质是什么?假设某生物的基因型为Aa,试画出体现分离定律实质的图解。

3.基因自由组合定律的实质是什么?假设某生物的基因型为AaBb,试画出自由组合定律实质图解。

4.在基因自由组合定律的实质中为什么强调位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的?

例2 据下图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是( )。 ．．．

4 / 6