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初中数学竞赛 - 相交线和平行线(二)

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  • 2026/4/23 15:00:09

初一数学尖子实验班

七年级

第10讲 相交线和平行线(二)

典型例题

一. 角度综合训练

【例1】 如图,AB//CD,BF平分?ABE,DF平分?CDE,?BED?75?,求?BFD的度数.

C A

F

E B

D

【例2】 如图,AB//CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分?BEF,若?1?72?,求?2的度数.

C、【例3】 如图,点B、并且AB//DE,求证:E、?A??D,AC?BF,DF?BF. F在一条直线上,

A E

B

C 1 F

2 G D

【例4】 如图,AB//CD,?1?100?,?2?120?,求??的度数.

A D

G B E C

F

A E B

? C

D

思维的发掘 能力的飞跃

1

七年级

二. 角有关的计数问题

【例5】 如图,AC?CB,垂足为C,DE//CB,那么图中相等的角有几对?

D C

E

B

A

【例6】 O为平面上一点,过O在这个平面上引10条不同的直线l1,l2,l3,…,l10,则可以形成多

少对以O为顶点的对顶角.

【例7】 若平面上4条直线两两相交,且无三线共点,则一共有多少对同旁内角?

【例8】 如图,图中有几对同位角,几对内错角,几对同旁内角?

F

H

C D

A G E

B

2

思维的发掘 能力的飞跃

初一数学尖子实验班

七年级

【例9】 如图,D、G是?ABC中AB边上任意两点,DE//BC,GH//DC,则图中相等的角有几对?

B

G H C

D E A

三. 点、线有关的计数问题

【例10】 平面上5条直线两两相交且无3条或3条以上直线共点,有多少个不同交点?

【例11】 平面上12条直线两两相交且无3条或3条以上直线共点,有多少个不同交点?

【例12】 6个不同的点,其中只有3点在同一条直线上,2点确定一条直线,问能确定多少条直线?

【例13】 一直线上5点与直线外3点,每两点确定一条直线,最多确定多少条不同直线?

【例14】 一直线上5点与直线外3点,每两点确定一条直线,最多确定多少条不同直线?

思维的发掘 能力的飞跃

3

初一数学尖子实验班 七年级

【例15】 平面上有10条直线,无任何3条交于一点,要使它们出现31个交点,怎么安排才能办到?

【例16】 平面上有7条不同的直线,如果其中任何三条直线都不共点.

(1)你能画出各直线之前的交点个数为n的图形吗?其中n分别为6,12,15. (2)请尽可能多地画出各直线之间的交点个数不同的图形,从中你能发现什么规律?

四. 平行移动

【例17】 已知?A和?B的两条边分别平行,求证:?A和?B要么相等,要么互补.

【例18】 已知两个角的两边分别平行,其中一个角为40?,则另外一个角的度数是多少?

【例19】 已知?A和?B的两条边分别平行,且?A比?B的3倍少20?,求?B.

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思维的发掘 能力的飞跃

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初一数学尖子实验班 七年级 第10讲 相交线和平行线(二) 典型例题 一. 角度综合训练 【例1】 如图,AB//CD,BF平分?ABE,DF平分?CDE,?BED?75?,求?BFD的度数. C A F E B D 【例2】 如图,AB//CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分?BEF,若?1?72?,求?2的度数. C、【例3】 如图,点B、并且AB//DE,求证:E、?A??D,AC?BF,DF?BF. F在一条直线上,A E B C 1 F 2 G D 【例4】 如

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