四年级下册导学案 - 图文

观察物体（二）

（第1课时：从不同位置观察同一个物体的形状）

主备人：李程 杨斌 审定人：李玲玲

【学习目标】

1.我能正确辨认从前面、上面、左面观察到的物体的形状。

2.我能认真观察，发现从不同的方向观察同一物体，看到的形状可能不同。 【学习重点】

能正确辨认从不同方向观察到的物体的形状 【学习难点】

根据观察到的物体能想象出平面图形 【探究交流】

一、分别从前面、上面、左面观察同一个物体，看到的是什么形状？ 1.摆一摆：先横向连续摆三个正方体，再在左边第一个后面再摆一个。 2.仔细观察：

（1）从物体的前面面进行观察，再说一说你能看到几个小正方形，然后用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。

（2）从上面和左面观察，又分别看到的是什么形状？ （3）画一画：

我能动手画出刚才从不同方向看到的形状 观察方向 看到的形状 从前面看 从上面看 从左面看 二、观察这个图形，下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。

三、请猜想一下，如果从这个物体的右面看，看到的形状是什么？画一画试试看。再走到物体的右面验证一下自己的猜想。

四、通过刚才从不同方向观察同一物体，你有什么发现？

【达标检测】

1.完成数学书第13页<做一做> 2.完成练习四第2题。 3.完成练习四的第1题。 4.完成练习四的第3题。 【回顾反思】

说说本节课你有哪些收获？

观察物体（二）

（第2课时：从同一位置观察不同物体的形状）

主备人：李程 杨斌 审定人：李玲玲

【学习目标】

1.我能正确辨认不同物体分别从前面、上面、左面观察到的形状。

2.我能认真观察，发现从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同。 【学习重点】

从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同。 【学习难点】

能正确辨认从同一位置观察到的不同物体的形状 【探究交流】

1.从上面、左面、前面看这些图形，分别能是什么形状？再在右边方格纸中画出来。 从上面看 从左面看 从前面看

2. 通过刚才的观察你发现了什么？

【达标检测】

1.完成第14页上的<做一做> 2.完成练习四的第5题。 4.完成练习四的第6题。 【回顾反思】

说说本节课我有哪些收获？还有哪些疑问？