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体育科学学院08级复习材料
补充：P119-120页的表格大家要自己去看下
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体育科学学院08级复习材料
田径运动教学理论与方法
（一）是非题
1、短跑和中长跑的技术教学均应以途中跑为主。（）
2、体育课和田径运动教学的主要任务是增强学生的体质，如果在教学中发生伤害事故，就违背了学校体育和体育教学的根本目的。（）
3、背越式跳高技术教学的难点是助跑与起跳结合技术、起跳技术与弧线助跑技术。（） 4、田径运动技术教学的阶段和方法是以运动技能的形成规律和人的认识规律为依据的。（） 5、中学田径运动教学，教师应注重传授田径运动技术，这才符合教学要求。（） 6、跨栏步技术既是跨栏跑教学的重点也是难点。（）
7、跳跃技术提高阶段的教学最基本的方法是完整和分解示范相结合的方法。（） 8、投掷技术教学的重点是最后用力技术 。（） 9、人体生理机能活动能力变化规律的进入工作状态需要的时间。一般来说肌肉活动越复杂，进入工作状态需要的时间越长。（）
10、选择正确的示范位置和方向。背越式跳高示范，学生应从侧面观察身体向杆上的运动。（）
11、在田径运动教学过程中，学生学习动作技能要经历一个由不会到会，由分化到泛化、再到巩固提高的发展过程。（）
12、在小学生的教学中要经常采用集中注意力的游戏练习，而且不应长时间做同一内容的练习，教学内容和教法要多样化。（）
13、中学生的想象活动有所发展，教学活动中可以通过再现性想象，想象内容一般是事物的重现。（）
14、学生的身心发展有阶段性特征，必须依据学生各年龄阶段的身心发展特征安排教学内容和方法，才能提高教学效果，促进学生健康成长。（）
15、在跳跃项目教学中，助跑与起跳相结合是教学的重点，起跳是教学的难点。（） 16、在投掷项目教学中最后用力是教学的重点，预加速与最后用力相结合是教学的难点。（） 17、一般来说，初学阶段的示范，是使学生了解完整技术形式，初步建立正确的技术概念，通常是以分解技术示范为主。（）
18、初中阶段田径教学课的准备活动时间与成人相同，但整个教学安排的运动量不应太大，确保学生的身体正常发育。（）
（二）选择题
1、在田径技术教学中，使学生改进和逐渐完善地掌握技术动作这一任务，是在（）。
Ａ、学习和初步掌握阶段 Ｂ、改进和完善动作阶段 Ｃ、巩固和提高阶段 Ｄ、完整技术练习阶段
2、在学习动作过程中出现多余动作，表现为僵硬、不协调，是在：（）。 Ａ、学习和初步掌握阶段 Ｂ、改进和完善动作阶段 Ｃ、巩固和提高阶段 Ｄ、完整技术练习阶段 3、背越式跳高初学者的起跳点一般在近端跳高架立柱向内60～115厘米、距横杆投影线（ ）的地方。
A 、60～90厘米 B 、70～80厘米 C、 80～90厘米 D 、80～100厘米 4、观察直道跨栏步技术示范的位置是：（）
Ａ、侧面 Ｂ、正面 Ｃ、前面 Ｄ、后面
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5、观察推铅球完整技术的示范位置是：（）
A、后面 Ｂ、斜侧面 Ｃ、正侧面 Ｄ、前面 6、观察直道途中跑蹬、摆配合的技术的示范位置是：（） A、正面 Ｂ、侧面 Ｃ、后面 Ｄ、前面
7、观察背越式跳高身体向杆上的运动技术的示范位置是：（ ） A、正面 Ｂ、侧面 Ｃ、后面 Ｄ、前面 8、观察跳远的助跑节奏的示范位置是：（ ）
A、正面 Ｂ、侧面 Ｃ、后面 Ｄ、前面 9、在跳高教学中，可以通过设立标志物、画线等方法，帮助学生（）。
A、形成良好的助跑节奏 B、形成合理的步长 C、提高助跑速度 D、确定合理的起跳点
10、国外有关研究表明，人们从听觉获得知识能记忆15%，从视觉获得知识能记忆25%，如果把视、听两者结合起来，能记忆的内容可达（）。 A、45% B、50% C、60% D、65% （三）名词解释 1、条件教学法
2、探究学习教学法 3、合作学习教学法 4、分解教学法 5、完整教学法 （四）简答题
1、简答观察背越式跳高示范的位置（以左脚起跳为例）。 2、田径运动教学的考核与评价有哪些基本要求。 3、举例简述运用合作教学法（以田径某项目为例） （五）问答题
1、举例在跑、跨、跳高、跳远、铅球项目教学中如何运用条件教学法？
2、分解教学法和完整教学法在实际运用中应注意那些要求（并适当举例说明）？ 田径运动健身理论与方法（一）是非题 1、田径运动具有竞技和活动两重属性。（）
2、在设计田径健身项目时应考虑练习者必须克服的精神和身体两方面的负荷。（） 3、运动生理学表明，以有氧阈心率（140-160次/分）控制练习负荷，对发展有氧代谢能力效果最佳。（）
4、健身跑一般分为慢跑、快速跑、变速跑、障碍跑、集体跑、后退跑、原地跑、越野跑等。（）
5、克服“极点”的根本办法，就是不断提高健身跑的锻炼水平，提高有机体对“极点”的适应能力。（） （二）选择题
1、青少年的健身活动，首先应该是促进身体能够正常的生长发育全面发展，同时还要尽量选择有（）的内容。
A、竞技性、娱乐游戏性 B、竞赛性、娱乐游戏性 C、竞赛性、有氧性 D、竞技性、有氧性
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2、通过田径健身运动可提高多种综合能力和健康水平，可为练习者从事其它竞技或健身运动打下良好的（）
A、体能基础B、身体基础C、力量基础D、运动基础
3、健身走迈步时。膝关节和脚尖都正对前方，两脚内缘基本上是沿着一条直线向前迈步，脚着地时（）
A、以全脚掌着地走 B、以脚尖着地走
C、以脚跟先着地过度全脚掌走 D、以脚尖先着地过度全脚掌走
4、健身锻炼者要根据自己所确定的近期和远期运动目标，必须有计划持续不断地参加健身运动的原则是指（）
A、从实际出发原则 B、循序渐进原则 C、经常性原则 D、全面锻炼原则
5、贯彻经常性锻炼原则，每周锻炼次数安排应根据个人实际情况，每周不得少于（），否则达不到锻炼目的。
A、2次 B、3次 C、4次 D、5次 （三）简答题
1、请简述四种健身走的方法？
2、田径运动竞技与健身的目标有何不同？ 3、简单说明指导田径健身运动的要求。 （四）问答题
1、田径健身运动有哪些基本原则，请简要说明
田径竞赛裁判规则与方法 （一）是非题
1、当手计时决定成绩相等时，应根据判读的1/100秒成绩处理。（）
2、田赛各项检录，赛前控制中心通知运动员到指定地点，由田赛各项管理裁判员和记录员
具体执行。（）
3、比赛结束时，记录员整理好所记成绩名次，并与终端核对无误后，交主裁判、技术官员、田赛裁判长审核签字后送编排记录公告处。（）
4、径赛裁判长有权警告、取消犯规运动员的比赛资格和录取资格。（） 5、在大型运动会短跑比赛中运动员也可使用站立式起跑并不用起跑器。（）
6、跳远落地过程中触及沙坑以外的地面 , 沙坑外触点较沙坑内最近触点离起跳点近， 既
为犯规。（）
7、标枪比赛中，枪尖先着地，并落在角度线内沿以内，但落地后枪身落在角度线以外，仍判为一次试掷成功。（）
8、终点裁判员与计时员的判定不一致时，终点裁判应服从计时裁判。（）
9、在跨栏比赛时，运动员的起跨腿由栏外侧跨过，没有影响别人，检查员认为不算犯规。（）
10、在所有远度跳跃项目中，记录测量距离的最小单位为0.01米，不足1厘米不计。（） 11、当运动员进入圈内开始试掷时，因不适应，运动员可中止已开始的试掷，可将器械放在圈内或圈外，并可离开投掷圈。（）
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