教师职业道德规范材料分析题答案2

教师职业道德规范材料分析题答案

1、赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。

【答案要点】赵老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。（1）教师应当爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。(2)教师应当为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

2、李友星是北京某中学的优秀教师，他积极响应国家号召，远赴千里之外的大西北——宁夏的农村学校支教，面对那漫无边际的黄沙和贫穷落后的恶劣环境，他没有改变初衷，没有退却，更没有放弃，毅然选择了为当地教育事业奋斗终生的远大理想，面对那一双双求知若渴的眼眸，他没有放弃每一名学生，用自己的教学艺术吸引学生，用自己的实际行动感化家长，用自己的人格感染了周围的所有人，取得了丰硕成果：支教40余年来，经他教过的学生多达一万多人，有的出国留学，有的出任名牌大学教授，有的回到家乡继续着他的事业。这就更验证了那句话：桃李满天下，而这也正是他一生所追求的人生目标。 请结合上述案例分析：从李友星老师身上，我们可以看出教师应有怎样的职业精神?

【答案要点】(1)从李友星老师身上，我们可以看出教师应有的爱岗敬业的职业精神。(2)爱岗敬业就是忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。(3)爱岗敬业是教师职业的本质要求，没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作，教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在教育实践中履行自己

的光荣职责。

3、小华这段时间有一个不好的行为，就是总爱把班级里好玩的玩具偷偷地藏起来，有时放在自己的衣帽柜，有时放在自己的衣服兜里，有时还会放在户外的某个角落。老师请来了小华的妈妈，委婉地向她说明了请她来的原因，小华妈妈非常感激老师及时发现了孩子的这个行为并与她沟通，决心和老师一起教育好孩子，又一再请求老师一定要替她的儿子保密，以保护儿子心灵不受伤害。经过一段时间的共同努力，小华的不良行为得到了改正。

请结合上述案例分析：教师应该如何处理好与家长的关系?

【答案要点】(1)根据教师职业行为规范，教师应当尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。(2)正确处理好与家长的关系：第一要尊重家长。教师与幼儿家长要建立良好的关系，最重要的就是要尊重家长，对于幼儿存在的问题，要善于和家长一道实事求是地分析，共同研究方法。第二要帮助家长树立起对幼儿教育的信心，避免告状式的家园联系，对幼儿存在的问题，要与家长共同分析原因，达成共识，相互配合，研究出最好的解决办法；第三要善于与家长沟通。在与家长沟通时，教师要表示出对幼儿的真正关心，要避免情绪化，不要与家长争辩，要努力寻找共识，力争找到双方意见一致的解决方法。沟通不同于发号施令，要给家长足够的说话时间，认真聆听家长的解释，同时鼓励家长提问。