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华师大版七年级上册初一数学(提高版)(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)

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(2)【答案】(1)

; (2)

类型三、整式的加减

【整式的加减(二)--去括号与添括号 388394典型例题5】 3.

【答案与解析】

解:在解答此题时应先根据题意列出代数式,注意把加式、和式看作一个整体,用括号括起来,然后再进行计算,在计算过程中找同类项,可以用不同的记号标出各同类项,减少运算的错误.

答:所求多项式为.

【总结升华】整式加减的一般步骤是:①先去括号;②再合并同类项. 举一反三:

【变式】化简:

(1)15+3(1-x)-(1-x+x2)+(1-x+x2-x3). (2)3x2y-[2x2z-(2xyz-x2z+4x2y)].

(3)-3[(a2+1)-(2a2+a)+(a-5)]. (4)ab-{4a2b-[3a2b-(2ab-a2b)+3ab]}. 【答案】

解: (1) 15+3(1-x)-(1-x+x2)+(1-x+x2-x3) =15+3(1-x)-(1-x+x2)+(1-x+x2)-x3

=18-3x-x3.. ……整体合并,巧去括号 (2) 3x2y-[2x2z-(2xyz-x2z+4x2y)]

=3x2y-2x2z+(2xy-x2z+4x2y) ……由外向里,巧去括号 =3x2y-2x2z+2xyz-x2z+4x2y =7x2y-3x2z+2xyz.

(3)

.

(4)ab-{4a2b-[3a2b-(2ab-a2b)+3ab]}

=ab-4a2b+3a2b-2ab+a2b+3ab ……一举多得,括号全脱 =2ab.

类型四、化简求值

4.(2016春?盐城校级月考)先化简,再求值:3x2y﹣[2x2﹣(xy2﹣3x2y)﹣4xy2],其中|x|=2,y=,且xy<0.

【思路点拨】原式去括号合并得到最简结果,利用绝对值的代数意义求出x的值,代入原式计算即可得到结果. 【答案与解析】

解:原式=3x2y﹣2x2+xy2﹣3x2y+4xy2=5xy2﹣2x2,

∵|x|=2,y=,且xy<0, ∴x=﹣2,y=,

则原式=﹣﹣8=﹣. 【总结升华】化简求值题一般采用“一化二代三计算”,此类题最后结果的书写格式一般为:当x=…时,原式=…. 举一反三:

【变式】(2015春?万州区期末)先化简,再求值:﹣2x2﹣[3y2﹣2(x2﹣y2)+6],其中x=﹣1,y=﹣. 【答案】

解:原式=﹣2x2﹣y2+x2﹣y2﹣3=﹣x2﹣y2﹣3, 当x=﹣1,y=﹣时,原式=﹣1﹣﹣3=﹣4.

5. 已知3a2-4b2=5,2a2+3b2=10.求:(1)-15a2+3b2的值;(2)2a2-14b2的值.

【答案与解析】显然,由条件不能求出a、b的值.此时,应采用技巧求值,先进行拆项变形.

解:(1)-15a2+3b2=-3(5a2-b2)=-3[(3a2+2a2)+(-4b2+3b2)]

=-3[(3a2-4b2)+(2a2+3b2)]=-3×(5+10)=-45; (2)2a2-14b2=2(a2-7b2)=2[(3a2-2a2)+(-4b2-3b2)] =2×[(3a2-4b2)-(2a2+3b2)]=2×(5-10)=-10.

【总结升华】求整式的值,一般先化简后求值,但当题目中含未知数的部分可以看成一个整体时,要用整体代入法,即把“整体”当成一个新的字母,求关于这个新的字母的代数式的值,这样会使运算更简便. 举一反三:

【变式】当【答案】∵

时,多项式的值是0,则多项式, ∴

. ,即

6. 已知多项式【答案与解析】 解:

由于多项式

与,即有

.

,

.

的差的值与字母无关,可知:

的值. .

的差的值与字母无关,求代数式:

将代入可得:. 【总结升华】本例解题的关键是多项式的值与字母x无关.“无关”意味着合并同类项后,其结果不含“x”的项,所以合并同类项后,让含x的项的系数为0即可.

类型五、整式加减运算的应用

7.有一种石棉瓦(如图所示),每块宽60厘米,

用于铺盖屋顶时,每相邻两块重叠部分的宽都为10厘米, 那么n(n为正整数)块石棉瓦覆盖的宽度为 ( ) .

A.60n厘米 B.50n厘米 C.(50n+10)厘米 D.(60n-10)厘米 【答案】C.

【解析】观察上图,可知n块石棉瓦重叠的部分有(n-1)处,则n块石棉瓦覆盖的宽度为:60n-10(n-1)=(50n+10)厘米.

【总结升华】求解本题时一定要注意每相邻两块重叠部分的宽都为10厘米这一已知条件,一不小心就可能弄错. 举一反三:

【变式】如图所示,长方形内有两个相邻的正方形,面积分别为9和a2(a>0).那么阴影部分的面积为________.

【答案】3a-a2 提示:由图形可知阴影部分面积=长方形面积

的长为3+a,宽为3,从而使问题获解. 【巩固练习】 一、选择题 1.(2014?新泰市校级模拟)下列各式中去括号正确的是( ).

,而长方形

A. a2﹣(2a﹣b2+b)=a2﹣2a﹣b2+b

B. ﹣(2x+y)﹣(﹣x2+y2)=﹣2x+y+x2﹣y2 C. 2x2﹣3(x﹣5)=2x2﹣3x+5

D. ﹣a3﹣[﹣4a2+(1﹣3a)]=﹣a3+4a2﹣1+3a

2. 已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x-1,则这个多项式是( ) . A.-5x-1 B.5x+1 C.-13x-1 D.13x+1

3.代数式的值( ).

A.与x,y都无关 B.只与x有关 C.只与y有关 D.与x、y都有关 4.如果,那么代数式的值为( ).

A. 6 B.8 C. -6 D. -8

5.化简5(2x﹣3)﹣4(3﹣2x)之后,可得下列哪一个结果( ). A. 2x﹣27 B. 8x﹣15 C. 12x﹣15 D. 18x﹣27 6. 已知有理数

在数轴上的位置如图所示,且的值为( ).

A. B . 0 C. D.

7.(2016春?钦州期末)﹣[x﹣(y﹣z)]去括号后应得( )

A.﹣x+y﹣z B.﹣x﹣y+z C.﹣x﹣y﹣z D.﹣x+y+z 8.如果对于某一个特定范围内的任意允许值,的值恒为一个常数,则此值为 ( ).A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二、填空题 9.

,则代数式

10. 如图所示是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,…,第n(n是正整数)个图案中由________个基础图形组成.

11.(2014?阜宁县模拟)计算:2(a﹣b)+3b= . 12. 当时,代数式的值等于 .

的值等于-17,那么当

时,代数式

13. 有理数a,-b在数轴上的位置如图所示,化简= .

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(2)【答案】(1); (2) . . 类型三、整式的加减 【整式的加减(二)--去括号与添括号 388394典型例题5】 3. 【答案与解析】 . 解:在解答此题时应先根据题意列出代数式,注意把加式、和式看作一个整体,用括号括起来,然后再进行计算,在计算过程中找同类项,可以用不同的记号标出各同类项,减少运算的错误. 答:所求多项式为. 【总结升华】整式加减的一般步骤是:①先去括号;②再合并同类项. 举一反三: 【变式】化简: (1)15+3(1-x)-(1-x+x2)+(1-x+x2-x3). (2)3x2y-[2x2z-(2xyz-x2z+4x2y)].

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