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六年级小升初语文测试题含答案

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  • 2026/4/26 21:23:47

??????? (囫囵吞枣 )

(二)按要求各写出成语。(4分)(符合题意即可) 1、带有两种动物名的成语: 鸡飞狗跳 狐假虎威

题号 得分 2015—2016学年度春季小升初入学测试题(一)答案

? ? ?(60分钟完卷,满分120分)

号?考??一、看拼音写词语。( 16分)

? ? 线 tuī cè xiū sè

quán suō tiāo tì ? ? ? ? ? ?

? 名?è yóu shèng qì líng rén

姓?? bǐng zhú y ? ? ? ?

? ? ( 答案:蜷缩 挑剔 推测 羞涩 秉烛夜游 盛气凌人,每个

班?? 封字1分,对一个字得1分。)

? ? 级?年?二、给带点字选择正确的读音,在正确的读音上面打“√”。(9分,每个

?3分)

? ? 饶恕(shù √ sù) 匀称(chèn √ chèng) 膺品(yàn √ yīng) ? ? ? ? 照样子给下列字加上不同的偏旁,构成不同的字,再组词。(4分,每个

??空1分)例:扁 遍 (遍地) 编 (编织)

学校?津?? 卒____( ) _____( ) 聿_____( )____ _( )(略)

新??四、 按查字典的要求填空 ( 6分每个2分)

附中?密大?“蹈”字,用部首查字法,先查( ⻊ )部,再查( 10 )画。 “蹈”字在字典里有

北? ?两种解释:(1)踩,践踏;(2)实行,遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( 1 )种解释。 ? ?五、按要求填空。

? ? ?(一)根据意思写出成语。(4分)

? ?1.把姓张的帽子给姓李的戴上,比喻弄颠倒了事实,认错了对象。 ( 张冠李戴 )

2、把枣子整个儿吞下去,不辨滋味。比喻读书不认真,不仔细,不理解意思。

2、带有反义词的成语 :七上八下 舍近求远 (符合题意即可) (三) 根据提示填熟语。(6分)

1、张老师让小平去他的办公室一趟,小平心里一直很不安,像 十五只吊桶打水——七上八下。 (填歇后语)。

2、大家都称赞小明在台式的精彩表演。小明回想起自己日复一日地刻苦训练,无比感慨地说:“ 台上三分钟,台下十年功 ”(填谚语)。

(四)读对联,想想它们各贴在什么门店前最合适,把店名写在括号里。(4分)1、理世上万缕青丝,创人间头等事业。 ( 理发店 ) 2、欲知千古事,须读五车书。 ( 书店 )

六、 下列词语搭配完全正确的一项是( C )(2分)

A、提高认识 价钱便宜 解决疑难 保卫家乡 B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C、改善生活 天气晴朗 安排工作 努力学习

七、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(9分)

不管??总? 无论??都?? 不但??而且?? 虽然??但是?? 宁可??也不?? 尽管??还是?? 1.( 不管 )条件怎样恶劣,詹天佑( 总 )坚持在野外工作。 2.阎振三( 宁可 )自己受苦刑,( 也不 )愿说出爸爸。

3.(虽然 )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,( 但是 )还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。

八、按要求改句子。(12分)

1、这比山还高比海还深的情谊,我们不会忘怀。(改为反问句) 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘怀? 2、葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。(缩句) 葛修润的建议得到了国家文物局的支持。

3、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课的。”

(改为转述句)张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课的。 4、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。(修改病句 )

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 总分

电视机里传出战士们雄壮有力的歌声。

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。 后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。 九、精彩的课文回放。(7分)

1、《体育颂》这篇课文抒发了作者对 体育 的热爱。作者是____顾拜旦___,他被人称为“_奥林匹克之父___”。2008年北京奥运会的主题是“_同一个世界同一个梦想”。

2“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色, 既须劳动 , 又长见识 ,这就是养花的乐趣。”这句话选自《 养花 》,作者是 老舍 。 1、从文中找出合适的词语作为本文的题目,写在文前的横线上。(3分) 2. 联系上下文,在短文的( )里填上恰当的关联词语。(4分) 3. 根据意思在短文中找出相应的成语,写在( )里。(4分) 3、《美猴王》选自 《 西游记 》,它和 《 红楼梦 》、《 水浒传 》、《 三国演义 》被称为我国古典四大名著。

4、孟子提倡:当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时 ,则 舍鱼而取熊掌者也_ ,当“生”和“义”二者不可得兼时,则_舍生而取义者也。

十、阅读短文,按文后的要求做。(20分)

一分钟 (写题目)

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成

功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房( 虽然 )高大宽敞,( 但是 )房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。 没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。

很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象--房间内的一切( 不仅 /不但 )摆放得井然有序,( 还 )有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”

A. 好像在思考着什么。 ( 若有所思 ) B. 形容整齐的样子,有秩序。 ( 井然有序 ) 读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”。(3分) (1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。( ) (2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。 ( √ ) (3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。 ( ) 5. “只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。(2分)(略) (答道珍惜时间,合理使用时间,抓紧时间这些方面即可)_ 6. 请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)。(4分)(略) 例句:少壮不努力老大徒伤悲; 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 ?????????????密???????????????????封??????????????????线???????????? 4.

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