幼儿科学教育试题

师范学院成人高等教育20 学年度 第 学期期末(中)考试(查)试题A(B)卷

考试科目：

学院 专业 级 班 考生姓名 学号 题号 分值 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

一、概念题（每小题 5分，共 20 分） 1．科学教育：

2．实验：

3．幼儿科学游戏：

4．幼儿科学评价：

二、填空题（每小题 1 分，共 10 分）

1．幼儿科学教育的目标按其层次不同，一般可以分解为幼儿科学教育的总目标、各年龄阶段目标、 和活动目标等四个层次。

2．注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择 的 原则要求。 3．幼儿科学教育内容主要以心理组织法来选编，具体内容如下： (1)是以季节为主线选编 幼儿科学教育的内容；(2)是采用单元式选编幼儿科学教育的内容；(3) 选编幼儿科学教育的内容。

4．根据科学游戏的作用不同可分为感官游戏、运动性游戏、 和竞赛游戏。（81） 5．早期科学阅读材料，一本书应该围绕 展开故事情节，使幼儿阅读后能留下较为深刻的印象。

6．正式量具测量是指把具体要测量的物体，直接与通用的 进行比较而得出量数的测量方法。

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7． 是指在幼儿的周围世界中，突然发生的某一自然科学现象、自然物或有趣、新奇的科技产品和情景，激起了幼儿的好奇，并围绕着偶然发生的科学现象由幼儿自发投入的一种科学探索活动。

8． 是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角安放一张桌子或设置一个分层木架，供幼儿放置一些适宜于室内生长和照料的小动物、植物，陈列收集来的无生物及实验用品等的场所。

9．幼儿科学教育评价的作用有诊断作用、控制作用和 三种。

10． 幼儿科学教育评价的内容包括两个方面：对幼儿科学教育活动本身的评价和对 的评价。

三、选择题（选项中只有一个答案是正确的，请将你认为正确的选项填入括号内。每题2 分，共20分）

1．正规性幼儿科学教育活动的特点是（ ） A.学习过程以教师直接指导为主，时间、空间有限 B.学习过程以教师间接指导为主 C.目的性、计划性不强

D.主要是以幼儿生成内容自主操作为主

2．幼儿科学教育总目标是指( )。

A．科学情感和态度方面的目标 B．科学方法和技能方面的教育目标

C．科学知识方面的教育目标 D．以上三项全是

3．不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是( )。 A．非正式量具测量 B．正式量具测量 C．观察测量 D．普通测量

4．幼儿科学教育内容选编的原则是( )。 A．科学性、启蒙性和系统性

B．科学性、启蒙性、系统性和时代性

C．科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性

D．科学性、启蒙性、广泛性、代表性、时代性、民族性、地方性、季节性、系统性和整体性

5．用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属于艺术作品的是( )。 A．图片 B．歌曲

C．谜语 D．科普画册

6．下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是( )。

A．季节 B．常见动物 C．风土人情 D．常见植物

7．各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，大班幼儿的要求是( )。 A．比较物体明显的不同点 B．比较物体的不同点 C．比较物体的相同点

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D．比较物体的不同点和相同点

8．下列评价中，不属于对幼儿发展评价的是( )。

A．幼儿科学知识、经验的评价 B．幼儿科学教育活动过程的评价 C．幼儿科学探究方式、方法的评价 D．幼儿科学情感和态度的评价 9．在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的( )。

A．趣味性、开放性、活动性、科学性 B．规则性、趣味性、科学性、开放性 C．开放性、科学性、趣味性、整合性 D．科学性、规则性、趣味性、活动性 10． “做中学”科学教育项目起源于( )。 A．法国 B．美国 C．中国 D．德国 四、问答题（每题10分，共30分） 1、简述观察指导应注意哪几点？

2、简述幼儿科学教育活动设计与指导应遵循哪些原则？

3、对幼儿科学教育活动内容的评价主要包括哪些方面？

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五、设计题（20分）

设计集体科学教育活动“认识蔬菜”（大班）的活动方案，并对其中活动方法的设计思路进行说明。

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