当前位置：首页 > 2019届山东省潍坊市教科院高三高考模拟训练试题(二)语文试题
9．面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度?请分析“我”在文中的作用。(5分)
优题速享
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分) 阅读下面的文言文，完成10～13题。
魏掞之，字子实，建州建阳人。自幼有大志。师胡宪，与朱熹游。以乡举试礼部不第。尝．．
客衢守章杰所。赵鼎以谪死其子汾将丧过衢杰雅憾鼎又希秦桧意遣翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧来往简牍蒙之先遣人告汾焚之逮至一无所得。杰怒，治蒙之，拘汾于兵家所，且以告桧。掞之以书责杰，长揖径归。筑室读书，榜以“艮斋”，自是人称曰艮斋先生。
乾道中，诏举遗逸，刺史芮烨表其行谊，特诏召之，拨之力辞。时宰相陈俊卿，闽人也，雅知掞之，招之甚力。乃以布衣入见，极陈当时之务，大要劝上以修德业、正人心、养士气为恢复之本。上嘉纳之，赐同进士出身，守太学录。 ．．
先是，学官养望自高，不与诸生接。掞之既就职，日进诸生教诲之，又增葺其舍，人人感励。掞之请废王安石父子从祀，追爵程颢、程颐，列于祀典，不报。复言“太学之教宜以德行．．
经术为先，其次则通习世务。今乃专以空言取人”，又不报。遂丐去。掞之累疏以谏，移疾杜门，．．遗书陈俊卿责其不能救止，语其切。遂以迎亲请归，行数日，罢为台州教授。掞之在朝不能半岁，既归，喟然叹曰：“上恩深厚如此，而吾学不足以感悟圣意。”乃日居艮斋，条理旧闻，以求其所未至。
其居家，谨丧祭，重礼法。从父有客于南者，千里迎养，死葬如礼。每遇岁饥，为粥以食饥者。请官米以贷民，至冬取之以纳于仓。部使者素敬掞之，捐米千余斛假之，岁岁敛散如常，民赖以济。
与人交，嘉其善而救其失。后进以礼来者，苟有寸长，必汲汲推挽成就之。至或訾其近名，则蹙然曰：“使人而避此嫌，为善之路绝矣。”病革，母视之，不巾不见。以书召朱熹至，委以后事而诀。卒，年五十八。
后上思其直谅，将召用之，大臣言已死，乃赠直秘阁。
(节选自《宋史·魏掞之传》，有删节)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一句是( )(3分)
A．赵鼎以谪死／其子汾将丧过衢／杰雅憾／鼎又希秦桧意／遣翁蒙之领卒掩取鼎／平时与故旧来往简牍／蒙之先遣人告汾焚之／逮至一无所得。
B．赵鼎以谪死／其子汾将丧过衢／杰雅憾鼎／又希秦桧意／遣翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧来往简牍／蒙之先遣人告汾焚之／逮至一无所得。
C．赵鼎以谪死／其子汾将丧过衢／杰雅憾鼎／又希秦桧意／遣翁蒙之领卒掩取鼎／平时与故旧来往简牍／蒙之先遣人告汾焚之／逮至一无所得
D．赵鼎以谪死／其子汾将丧过衢／杰雅憾／鼎又希秦桧意／遣翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧来往简牍／蒙之先遣人告汾焚之／逮至一无所得
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A．礼部：掌管朝廷的重要礼节、主持科举考试、负责接待外宾等，其职能相当于现在的教育部、外交部。
B．太学：太学之名始于西周，是中国古代的最高学府。太学到宋代形成了一套比较完整的学制，隶属国子监。
C．从祀：指古代宗庙祭祀中，常设的、次于主要祭祀对象但与其密切关联的祭祀对象。如孔庙中除主祭孔子外，还附祭历代官方认可的儒家圣贤。
D．移疾：上书称病，为居官者因为身体有病而被迫辞职。古人还常用致仕、致事、休致等名称来指官员辞职归家。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A．魏掞之为人正直，不畏强权。他虽然客居在太守家中，但太守为报复赵鼎并迎舍秦桧，不但治了翁蒙之的罪，并拘禁了赵鼎的儿子赵汾，魏掞之写信斥责章杰。
B．魏掞之幼有大志，品行高尚。他参加礼部考试没有考中，后因其德行被征召入朝觐见皇上，他的建言受到皇上赞许，被赐予同进士出身。
C．魏掞之潜心履职，重视教育。他任职太学期间，亲自教诲学生，主张太学应把培养学生德行和传授经学知识放在首位，所以请求朝廷把程颢、程颐列入从祀大典。
D．魏掞之举贤进能，不避嫌疑。他对于登门拜访的后学之士，即使略有才能，也竭力举荐成就他，但也因此招致有些人的诋毁。
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)拨之既就职，日进诸生教诲之，又增葺其舍，人人感励。
(2)部使者素敬换之，捐米千余斛假之，岁岁敛散如常，民赖以济。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分) 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
戏赠友人 贾 岛
一日不作诗，心源如废井。 笔砚为辘轳，吟咏作縻绠。 朝来重汲引，依旧得清冷。 书赠同怀人，词中多苦辛。
【注】縻绠，绳素。
14．下列对词句的理解，不正确的一项是( )(5分)
A．这是一首向友人坦露心迹的作品，写得十分真挚、轻松；诗题冠以“戏”字，以示友情之深，亲密无间。
优题速享
B．作诗本来是一种抽象的精神活动，诗人能用“辘轳”“縻绠”这些具体意象生动地表现出来，看似容易，却包含诗人对诗歌创作的独特理解。
C．诗歌的第三联写出了作者写诗的痛苦，虽然反复写作，到头来还是写不出像样的诗句，内心感到很凄凉。
D．诗人取生活中从井中汲水的寻常琐事，来比喻自己的苦吟生活，以易喻难，把抽象的行为具体化，鲜明生动，通俗自然。
15．请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分) 16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《论语》中孔子明确地指出了学习与思考的辩证关系，这两句是“________________，_________________”。
(2)《岳阳楼记》以“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“__________，___________”的政治抱负。
(3)《师说》中作者把古之圣人与今之众人进行对比，批判了当时耻于从师的不良风气。古代的圣人已经很出众却仍然跟从老师请教，现在的一般人，“_________________，_____________________”。 三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
近年来，外卖已成了人们日常生活中__________的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。( )。谁来担此重任?
诚然，政府及主管部门_________。作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等________。近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及游戏规则建设滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1目起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。
相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等_________，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。 17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )(3分)
A．显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样 B．显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员” C．显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”
D．显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员” 18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) (3分) A．司空见惯 B．不可或缺 C．司空见惯 D．不可或缺
责无旁贷 义不容辞 义不容辞 责无旁贷
迫不及待 迫在眉睫 迫不及待 迫在眉睫
一目了然 一览无余 一览无余 一目了然
19．文中加横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A．伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。 B．伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。 C．行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。 D．伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。
20．下面是一位高中毕业生在“教师节”给自己高中老师发的短信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)
虽已毕业一年，但学生仍时不时想恩师。感谢您曾送了我知识与智慧，也感谢您曾指出我的错误。是您用自己的光芒，照亮了我的前路。今天是“教师节”，遥寄鲜花一束，丁点心意，请您收下!
①_____________________改为______________________。 ②_____________________改为______________________。 ③_____________________改为______________________。 ④_____________________改为______________________。 ⑤_____________________改为______________________。 21．下图是一则公益平面广告，根据要求答题。(6分)
人品
+ = 食品
良品
(1)请简要赏析这则公益广告的创意。(4分)
(2)根据本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。(2分)
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰就在于今天攀登险阻的过程。
阅读材料后，你有怎样的感触与思考?请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 着重强调：(1)至少有两个分论点；(2)要运用正反对比的论证方法；(3)论据使用准确精练。
本文作者：...共分享92篇相关文档
